Descripción
Llenguatge de signes català. Unitat de qualificació professional (UQP). Nivell inicial
Resumen del libro
Esta obra presenta un proyecto de elaboración de perfiles profesionales para la enseñanza de la lengua de signos catalana a personas sordas. El lector encontrará una guía estructurada que aborda tanto los objetivos generales, como la integración social de las personas sordas, como los específicos, centrados en comprender su sistema comunicativo y el entorno en el que se desarrollan. Es un recurso esencial para profesionales y formadores que buscan una base sólida en la didáctica de la lengua de signos a nivel inicial.
¿De qué trata?
El libro se centra en la definición y estructuración de la Unidad de Cualificación Profesional (UQP) para el nivel inicial de la lengua de signos catalana. A través de su contenido, se exploran las competencias necesarias para la enseñanza, abordando el proceso de integración de las personas sordas y la sensibilización social sobre sus necesidades comunicativas. Además, profundiza en cómo se comunican las personas sordas y el medio en que se desenvuelven, ofreciendo una base teórica y práctica para el desarrollo de programas formativos.
Temas principales
- Perfiles profesionales para la enseñanza de la lengua de signos catalana.
- Integración social y comunicativa de las personas sordas.
- Sensibilización social sobre las barreras comunicativas.
- Análisis del entorno y desarrollo de la persona sorda.
- Didáctica inicial de la lengua de signos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para formadores, educadores, logopedas, intérpretes y profesionales del ámbito de la discapacidad auditiva que deseen obtener una guía estructurada para la enseñanza inicial de la lengua de signos catalana. También es útil para estudiantes y responsables de programas de integración social interesados en comprender los fundamentos de la cualificación profesional en este campo.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco de cualificación profesional claro para la enseñanza de la lengua de signos catalana.
- Facilita la comprensión de los procesos comunicativos y sociales de las personas sordas.
- Ofrece herramientas para diseñar programas formativos orientados a la integración y sensibilización.
- Ayuda a identificar las competencias clave necesarias en el nivel inicial de la lengua de signos.
- Sirve como referencia práctica para profesionales que trabajan con la comunidad sorda.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: Sociolingüística, Psicolingüística, Personas con discapacidad
- Colección: Informes d'Ensenyament
- Encuadernación: Espiral
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 44
- Peso: 84 g
Valoración editorial
Esta obra es un recurso de referencia para quienes buscan una aproximación profesional y estructurada a la enseñanza inicial de la lengua de signos catalana. Su enfoque en la cualificación y la integración social la convierte en una herramienta útil tanto para la formación de docentes como para la sensibilización sobre las necesidades comunicativas de las personas sordas. Aunque breve, su contenido está bien orientado a proporcionar una base sólida para el desarrollo de competencias específicas en este ámbito.