Descripción
Congrés Internacional de Formació d'Adults de Catalunya (24 i 25 d'octubre de 1991)/Segon
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias presentadas en el Congreso Internacional de Formación de Adultos de Catalunya, celebrado en octubre de 1991. El lector encontrará un análisis exhaustivo de tres ejes fundamentales para la educación de adultos: el diseño curricular, el perfil y la formación del educador, y el uso de la televisión como herramienta pedagógica. Un documento de referencia para comprender las bases del modelo educativo de adultos en Cataluña.
¿De qué trata?
El libro compila las intervenciones y debates del congreso, estructurados en torno a tres áreas temáticas clave. Primero, se aborda el marco teórico y el diseño curricular, explorando cómo estructurar los programas formativos para adultos. Segundo, se profundiza en la figura del educador de adultos, analizando su perfil profesional, las necesidades de formación inicial y continua, así como las vías para su perfeccionamiento. Tercero, se examina el potencial de la televisión como recurso didáctico, evaluando su aplicación práctica en la educación de adultos y su capacidad para llegar a un público amplio y diverso.
Temas principales
- Diseño curricular en la formación de adultos.
- Perfil profesional y formación del educador de adultos.
- La televisión como herramienta pedagógica en la educación no formal.
- Modelo educativo de la formación de adultos en Cataluña.
- Políticas y estrategias para la educación permanente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación de adultos, formadores, pedagogos, responsables de políticas educativas, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes universitarios interesados en la educación permanente y la formación a lo largo de la vida. También resulta de interés para aquellos que trabajan con medios audiovisuales aplicados a la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Acceso a las ponencias y debates de un congreso de referencia sobre formación de adultos.
- Análisis detallado del diseño curricular y la figura del educador en este ámbito.
- Perspectivas sobre la integración de la televisión como recurso formativo.
- Comprensión del modelo educativo de adultos en Cataluña a principios de los años 90.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1993
- Número de páginas: 214
- Dimensiones: 210.0 x 150.0
- Peso: 409.0
Valoración editorial
Se trata de un documento de valor histórico y pedagógico que recoge las reflexiones de expertos sobre los pilares de la educación de adultos en Cataluña. Su enfoque en tres ejes concretos (currículo, educador y televisión) ofrece una visión estructurada y útil para quienes estudian o trabajan en este campo. Aunque se centra en un contexto y momento específicos, las cuestiones que plantea siguen siendo relevantes para la formación permanente actual.