Descripción
DROGUES I DIFICULTAT SOCIAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre el consumo de drogas en adolescentes y su relación con la conducta individual y grupal. A través de una investigación aplicada, la autora desentraña el significado que los jóvenes atribuyen a estas sustancias y propone acciones educativas concretas para educadores. Un recurso esencial para profesionales que buscan comprender y abordar la exclusión social vinculada al consumo.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos objetivos fundamentales. En primer lugar, explora en profundidad el significado que los adolescentes otorgan al consumo de drogas, analizando cómo esta práctica se entrelaza con su comportamiento tanto a nivel individual como dentro de su grupo de pares. En segundo lugar, a partir de los hallazgos obtenidos, la autora sugiere líneas de acción educativa que deben integrarse en la labor diaria del educador. El fin último es proporcionar herramientas prácticas para modificar las dinámicas que perpetúan la dificultad social asociada al consumo.
Temas principales
- Significado del consumo de drogas en la adolescencia.
- Relación entre el consumo y la conducta individual y grupal.
- Estrategias educativas para la intervención social.
- Exclusión social y factores de riesgo asociados.
- Prevención desde el ámbito educativo y comunitario.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores sociales, trabajadores sociales, psicólogos, criminólogos y profesionales de la intervención con adolescentes en contextos de vulnerabilidad. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias sociales y todos aquellos interesados en comprender la compleja relación entre drogas, conducta juvenil y dificultad social.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico basado en investigación, con propuestas de acción educativa.
- Comprensión del significado subjetivo que los adolescentes atribuyen al consumo de drogas.
- Herramientas para modificar conductas y dinámicas grupales en entornos de exclusión.
- Claves para integrar la prevención en el trabajo cotidiano del educador.
Ficha técnica
- Autor: BAULENAS ROVIRETA; GEMMA
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: CUESTIONES Y PROCESOS SOCIALES, SERVICIOS SOCIALES Y BIENESTAR, CRIMINOLOGIA, ADICCIONES Y SU TRATAMIENTO
- Colección: JUSTICIA I SOCIETAT
- Encuadernación: Espiral
- Fecha de edición: 1992
- Número de páginas: 96
- Dimensiones: 240.0 x 150.0
- Peso: 209.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para profesionales que trabajan con adolescentes en riesgo de exclusión. Su valor reside en combinar una investigación sociológica con una propuesta educativa aplicada, ofreciendo una perspectiva útil para la intervención directa. Aunque su publicación data de 1992, los fundamentos metodológicos y las pautas de acción educativa siguen siendo relevantes para quienes buscan entender y actuar sobre la relación entre drogas y dificultad social.