Descripción
Arquitectura d'ensenyament
Resumen del libro
Este volumen recoge, con un exhaustivo apoyo gráfico, la labor realizada por la Generalitat de Catalunya en el ámbito de la arquitectura escolar entre 1980 y 1989. A través de planos, fotografías y descripciones técnicas, la obra documenta cómo la administración catalana afrontó el reto de construir y adecuar espacios educativos tras asumir las competencias en esta materia. Se trata de un testimonio visual y analítico de las soluciones arquitectónicas aplicadas a escuelas, institutos y centros de formación superior, reflejando la evolución de los criterios pedagógicos y constructivos de la época.
¿De qué trata?
La obra presenta un recorrido detallado por las intervenciones arquitectónicas promovidas por la Generalitat de Catalunya en el sector educativo durante la década de 1980. Se analizan los proyectos de nueva planta, las reformas y las ampliaciones de centros escolares, prestando especial atención a la integración de los edificios en el entorno urbano y rural. El libro incluye una abundante documentación gráfica con planos de distribución, secciones constructivas, alzados y fotografías de las obras finalizadas. Además, se examinan los criterios funcionales y estéticos que guiaron estas actuaciones, así como su relación con las necesidades pedagógicas del momento. La publicación constituye un registro histórico de la política educativa y arquitectónica de la Generalitat en sus primeros años de gestión autónoma.
Temas principales
- Arquitectura escolar y diseño de espacios educativos en Cataluña (1980-1989).
- Documentación gráfica de proyectos de centros de enseñanza primaria, secundaria y superior.
- Planificación y gestión de infraestructuras educativas por parte de la administración autonómica.
- Criterios constructivos, funcionales y estéticos aplicados a la edificación escolar.
- Relación entre arquitectura, pedagogía y entorno en el contexto catalán de la década de 1980.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a arquitectos, urbanistas, historiadores de la arquitectura y profesionales del sector educativo interesados en la evolución de los espacios escolares. También resulta de utilidad para gestores públicos y responsables de políticas educativas que deseen conocer los precedentes de la planificación de infraestructuras docentes en Cataluña. Asimismo, puede interesar a estudiantes de arquitectura y diseño que busquen documentación técnica sobre proyectos reales de edificación escolar.
Qué aporta este libro
- Un registro visual y técnico de las principales actuaciones arquitectónicas escolares en Cataluña durante los años ochenta.
- Material gráfico de alta calidad (planos, fotografías y esquemas) útil para el análisis y la consulta profesional.
- Contexto histórico y administrativo sobre la asunción de competencias educativas por parte de la Generalitat.
- Ejemplos concretos de cómo se abordaron los desafíos de diseño y construcción en centros educativos de diferentes niveles.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: ARQUITECTURA, ESCUELAS, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1989
- Número de páginas: 304
- Dimensiones: 300.0 x 210.0
- Peso: 1161.0
Valoración editorial
Se trata de una publicación de carácter institucional que ofrece un testimonio riguroso y bien documentado de la arquitectura escolar en Cataluña durante un periodo clave de su historia reciente. La abundante documentación gráfica la convierte en una referencia útil tanto para especialistas en arquitectura como para aquellos interesados en la evolución de las políticas educativas y su materialización en infraestructuras. Su enfoque descriptivo y técnico la aleja de un público general, pero la hace valiosa para investigadores y profesionales del sector.