Descripción
THIRTY NINE STEPS BY A. HITCHCOCK
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque didáctico innovador para integrar el cine de ficción en la enseñanza de idiomas. A través del análisis de la película "Los 39 escalones" de Alfred Hitchcock, los autores proponen un método interdisciplinario que combina el aprendizaje del inglés con el conocimiento cinematográfico. El libro está diseñado como un recurso práctico para docentes, proporcionando elementos orientativos que facilitan la comprensión lingüística y visual del film, convirtiendo el aula en un espacio de exploración cultural y educativa.
¿De qué trata?
El libro presenta una guía pedagógica estructurada para trabajar con la película "Thirty Nine Steps" de Alfred Hitchcock en el aula. Su objetivo principal es aprovechar el cine como herramienta para la enseñanza combinada de lenguas modernas y cinematografía. A lo largo de sus páginas, se desarrolla un método interdisciplinario en el que los conocimientos sobre imagen y narrativa cinematográfica ayudan al aprendizaje del inglés. Se incluyen actividades, análisis de escenas y propuestas didácticas que permiten al docente abordar tanto los aspectos lingüísticos como los técnicos y artísticos de la obra de Hitchcock.
Temas principales
- Enseñanza del inglés como lengua extranjera a través del cine
- Metodología interdisciplinaria entre lengua y cinematografía
- Análisis didáctico de la película "Los 39 escalones" de Alfred Hitchcock
- Recursos pedagógicos para el uso de ficción cinematográfica en el aula
- Integración de conocimientos visuales y narrativos en el aprendizaje de idiomas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de inglés como lengua extranjera, profesores de cine y comunicación audiovisual, así como a educadores interesados en metodologías interdisciplinarias. También resulta de utilidad para estudiantes de filología, pedagogía o cinematografía que busquen recursos prácticos para combinar el aprendizaje de idiomas con el análisis fílmico. Es especialmente recomendado para aquellos que deseen incorporar el cine de autor en sus programaciones didácticas.
Qué aporta este libro
- Un método práctico y estructurado para enseñar inglés mediante el análisis de una película clásica de Hitchcock.
- Herramientas didácticas que integran el lenguaje cinematográfico con la adquisición de vocabulario y comprensión oral en inglés.
- Un enfoque interdisciplinario que enriquece la experiencia educativa al combinar arte y lengua.
- Recursos listos para aplicar en el aula, ahorrando tiempo de preparación al docente.
- Una perspectiva innovadora que motiva a los estudiantes a través del cine de ficción.
Ficha técnica
- Autor: Vidal; Nuria#Figuerola; Joan Antoni
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Inglés
- Tema: Cine, televisión y radio, recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: Cinema Original a l'Aula
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1989
- Número de páginas: 90
- Dimensiones: 270 x 210 mm
- Peso: 309 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico singular que aúna el interés por el cine clásico con la enseñanza de idiomas. Su enfoque interdisciplinario lo convierte en una herramienta valiosa para docentes que buscan metodologías activas y motivadoras. Aunque está centrado en una sola película, la estructura propuesta puede servir como modelo para trabajar otros filmes. Es una obra breve pero densa en contenido práctico, ideal para profesionales de la educación que deseen innovar en sus aulas.