Descripción
educació especial a Catalunya/L'
Resumen del libro
Este libro ofrece una visión estructurada y completa sobre la educación especial y la integración educativa en Cataluña. El lector encontrará un análisis detallado de las líneas de trabajo, las funciones de los equipos de asesoramiento psicopedagógico y los programas de atención educativa para alumnos con necesidades específicas. Además, se incluye una descripción de los recursos disponibles en la época, una estimación de necesidades futuras y una valiosa documentación complementaria, lo que convierte esta obra en un referente para profesionales del sector.
¿De qué trata?
La obra aborda el concepto de educación especial desde una perspectiva integradora, centrándose en cómo se implementa en el contexto catalán. Se exploran las funciones y actuaciones de los equipos de orientación psicopedagógica, así como la formación necesaria para los profesionales implicados. También se detallan las orientaciones y programas específicos para la atención educativa de los alumnos, junto con una descripción de los recursos existentes y una proyección de las necesidades a cubrir. El libro se completa con anexos documentales y una bibliografía que facilitan la profundización en la materia.
Temas principales
- Concepto y evolución de la educación especial en Cataluña.
- Integración educativa y modelos de atención a la diversidad.
- Funcionamiento y funciones de los equipos de asesoramiento y orientación psicopedagógica.
- Formación y capacitación de los profesionales del ámbito educativo.
- Programas y orientaciones para la atención educativa de alumnos con necesidades específicas.
- Recursos disponibles y estimación de necesidades en el sistema educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicopedagogos, orientadores escolares, estudiantes de pedagogía y magisterio, así como a cualquier persona interesada en la evolución y aplicación de la educación especial en Cataluña. Resulta especialmente útil para aquellos que buscan comprender las bases teóricas y prácticas de la integración educativa en un contexto histórico y normativo concreto.
Qué aporta este libro
- Una visión detallada y estructurada del modelo de educación especial en Cataluña a mediados de los años 80.
- Información clave sobre el funcionamiento de los equipos de asesoramiento psicopedagógico y su papel en la integración.
- Orientaciones prácticas y programas educativos aplicables a alumnos con necesidades específicas.
- Documentación complementaria y bibliografía que facilitan el estudio y la investigación en la materia.
- Una estimación de necesidades y recursos que permite contextualizar los desafíos de la educación especial en aquel periodo.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC
- Colección: DOCUMENTS D'EDUCACIO ESPECIAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1986
- Número de páginas: 56
- Dimensiones: 240 x 170 mm
- Peso: 138 g
Valoración editorial
Se trata de un documento de referencia histórica para comprender los fundamentos de la educación especial en Cataluña. Su enfoque monográfico y su contenido técnico lo convierten en una herramienta útil para investigadores y profesionales que deseen analizar la evolución de las políticas educativas y los recursos destinados a la integración. Aunque su extensión es breve, la obra condensa información relevante y bien estructurada, respaldada por anexos y bibliografía que amplían su valor documental.