Descripción
Objectius i organització de l'especialitat de Pre-escolar a l'Escola de Mestres de Sant Cugat del Va
Resumen del libro
Esta obra recoge una experiencia educativa singular: el diseño y la puesta en marcha de la especialidad de Preescolar en la Escola de Mestres de Sant Cugat del Vallès. El lector encontrará un análisis detallado de los objetivos pedagógicos, la estructura organizativa y el modelo de formación de maestros de parvulario que se impulsó desde esta institución, con la voluntad de construir una escuela de calidad arraigada en la realidad del país. Un documento histórico que muestra las bases de la renovación educativa en Cataluña.
¿De qué trata?
El libro presenta el proceso de definición de la especialidad de Preescolar en la Escola de Mestres de Sant Cugat del Vallès durante los años de su creación. Se exponen los fundamentos pedagógicos que guiaron la formación de maestros de parvulario, así como la organización de las materias, las prácticas y las actividades complementarias. La obra detalla cómo se articularon los objetivos formativos para responder a las necesidades educativas de la primera infancia, integrando una visión arraigada en la cultura y la lengua catalanas. Es, en esencia, un testimonio de cómo se concibió una escuela de maestros comprometida con la calidad y la identidad del territorio.
Temas principales
- Formación inicial de maestros de educación infantil.
- Diseño curricular de la especialidad de Preescolar.
- Organización académica y pedagógica de una escuela de magisterio.
- Vinculación de la formación docente con el contexto cultural y social catalán.
- Experiencias de renovación educativa en la década de 1980 en Cataluña.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de magisterio, historiadores de la pedagogía y todas aquellas personas interesadas en la evolución de la formación de maestros en Cataluña. Es especialmente relevante para quienes deseen comprender cómo se gestaron los modelos educativos de la educación infantil desde una perspectiva institucional y territorial.
Qué aporta este libro
- Ofrece una visión documentada de los fundamentos pedagógicos que dieron forma a la especialidad de Preescolar.
- Permite conocer la organización interna de una escuela de maestros pionera en su enfoque.
- Constituye un recurso valioso para entender la historia de la formación docente en Cataluña.
- Proporciona claves sobre cómo integrar la identidad cultural en un proyecto educativo.
- Sirve como referencia para el análisis de modelos de formación de maestros de educación infantil.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Colección: LA FORMACIO DELS MESTRES A CATALUNYA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1983
- Número de páginas: 58
- Dimensiones: 210.0 x 150.0
- Peso: 111.0
Valoración editorial
Se trata de un documento de interés histórico y pedagógico, que refleja el esfuerzo institucional por profesionalizar la educación infantil en un momento clave de la recuperación educativa en Cataluña. Su valor radica en la concreción de un proyecto formativo que buscaba la calidad y la pertinencia cultural. Aunque breve en extensión, su contenido ofrece una mirada útil para investigadores y docentes interesados en los orígenes de la formación de maestros de parvulario.