Descripción
Recerca educativa i recursos didàctics per a l'ensenyament. Activitats realitzades en el marc dels I
Resumen del libro
Esta obra recoge el resultado de una iniciativa pionera de coordinación entre los Institutos de Ciencias de la Educación (ICE) de las tres universidades catalanas. A través de un conjunto de actividades y propuestas, el libro sienta las bases para una planificación estructurada de la formación permanente del profesorado. El lector encontrará un análisis de la investigación educativa aplicada y recursos didácticos prácticos, concebidos para mejorar la calidad de la enseñanza en un momento clave de la renovación pedagógica en Cataluña.
¿De qué trata?
El libro presenta las actividades desarrolladas en el marco de los ICE de las universidades catalanas, fruto de un esfuerzo coordinado para iniciar una planificación sistemática de la formación continua de los docentes. Se abordan experiencias y recursos didácticos orientados a la práctica educativa, con un enfoque en la investigación aplicada al aula. La obra documenta el proceso de colaboración interuniversitaria y propone modelos de trabajo que buscan integrar la teoría pedagógica con la realidad de los centros educativos, ofreciendo herramientas concretas para el desarrollo profesional del profesorado.
Temas principales
- Investigación educativa aplicada a la práctica docente.
- Planificación de la formación permanente del profesorado.
- Coordinación interuniversitaria en el ámbito de las ciencias de la educación.
- Recursos didácticos para la enseñanza en el contexto catalán.
- Renovación pedagógica y modelos de intervención en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores de profesorado, investigadores en ciencias de la educación y responsables de políticas educativas interesados en la historia y los fundamentos de la formación continua del profesorado en Cataluña. También resulta de interés para estudiantes de pedagogía y magisterio que deseen conocer las bases de la coordinación educativa universitaria y el desarrollo de recursos didácticos en un contexto institucional.
Qué aporta este libro
- Un registro documentado de las primeras experiencias de planificación coordinada de la formación permanente del profesorado en Cataluña.
- Propuestas prácticas y recursos didácticos aplicables al aula, basados en la investigación educativa.
- Una visión histórica y pedagógica de la colaboración entre los ICE universitarios como modelo de trabajo institucional.
- Herramientas para comprender la evolución de la formación docente y su impacto en la calidad educativa.
- Material de referencia para el análisis de políticas educativas y la renovación pedagógica.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1983
- Número de páginas: 194
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 mm
- Peso: 480.0 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un testimonio relevante de los inicios de la coordinación interuniversitaria en la formación del profesorado en Cataluña. Su valor radica en la documentación de procesos y recursos que, aunque contextualizados en 1983, ofrecen claves sobre la evolución de la investigación educativa aplicada. Para el lector interesado en la historia pedagógica y los modelos de formación docente, resulta un documento de consulta útil y representativo de una etapa de renovación educativa.