Descripción
Imágenes de la infancia. Ciencia, política y religión en la España moderna
Resumen del libro
Este ensayo visual y documental invita al lector a un viaje fascinante por la historia de la infancia en la España de la Edad Moderna. A través del análisis de pinturas, estampas, exvotos y textos de la época, la autora desentraña por qué los niños del pasado nos resultan tan ajenos y explora las complejas realidades que esconden sus representaciones. Desde infantes reales hasta niños esclavos, la obra examina cómo la ciencia, la política y la religión moldearon la vida y la imagen de los más pequeños, ofreciendo una mirada profunda y reveladora sobre el amor, la instrumentalización y las continuidades que aún nos interpelan.
¿De qué trata?
El libro aborda la evolución de la representación y la percepción de la infancia en España durante los siglos XVI al XVIII. A lo largo de quince capítulos temáticos, la autora analiza distintas realidades infantiles: los niños de la realeza y la aristocracia, los de familias humildes, los huérfanos y los esclavos, prestando especial atención a las diferencias de género que atravesaban todas estas experiencias. Se examinan aspectos como el embarazo, la lactancia, el vestuario infantil, el juego, la educación, las dinámicas familiares y la muerte. La obra se sustenta en una rica variedad de fuentes visuales y textuales, que permiten rastrear tanto los cambios en los modos de representación como las continuidades en la realidad subyacente, revelando un equilibrio entre el afecto genuino hacia los niños y su frecuente instrumentalización con fines políticos, religiosos o científicos.
Temas principales
- Historia social y cultural de la infancia en la España Moderna.
- Representación visual de la infancia en pintura, estampa, medallas y exvotos.
- Diferencias de género en la experiencia infantil durante el Antiguo Régimen.
- Influencia de la ciencia, la política y la religión en la construcción de la imagen del niño.
- Relaciones familiares, educación, juego y muerte en la infancia histórica.
- Instrumentalización de la infancia y continuidades afectivas a través del tiempo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores del arte, historiadores de la España Moderna, estudiantes de humanidades y ciencias sociales, así como a cualquier lector interesado en la historia de la infancia, la historia cultural y la iconografía. También resultará de gran valor para profesionales de la educación, la pedagogía y la psicología que deseen comprender las raíces históricas de las concepciones actuales sobre la niñez.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y matizada de la infancia en la España Moderna, más allá de los estereotipos.
- Un análisis riguroso de un amplio y variado corpus de fuentes visuales y textuales de la época.
- Una perspectiva de género que desvela las diferentes experiencias de niños y niñas.
- La capacidad de conectar las representaciones artísticas con las realidades sociales, políticas y religiosas del pasado.
- Una reflexión sobre las continuidades y cambios en la percepción de la infancia que invita a repensar el presente.
Ficha técnica
- Autora: Gemma Cobo Delgado
- Editorial: Cátedra
- Idioma: Español
- Tema: Historia del arte, Artistas y monografías sobre el arte
- Colección: Arte Grandes temas
- Encuadernación: Rústica hilo
- Fecha de edición: Abril de 2024
- Número de páginas: 464
- Dimensiones: 19 x 23 cm
- Peso: 1241 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia imprescindible para quienes buscan una aproximación académica y visualmente rica a la historia de la infancia. La autora logra tender un puente entre la historia del arte y la historia social, ofreciendo un análisis profundo y accesible que desmonta ideas preconcebidas. Su enfoque transversal, que integra ciencia, política y religión, y su atención a la diversidad de infancias, la convierten en una lectura esencial para especialistas y aficionados a la historia cultural.