Descripción
Teatro y traducción. Aproximación interdisciplinaria desde la obra de Shakespeare
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía rigurosa y multidisciplinar para comprender y traducir el texto dramático, tomando el corpus de Shakespeare como eje central. Dirigido a traductores, docentes, directores de escena y actores, el libro integra herramientas de la semiótica teatral, la pragmática, la lingüística y la traductología para descubrir los mecanismos comunicativos y de construcción de significado en los textos teatrales. La autora propone un modelo de análisis que cruza perspectivas comunicativa, pragmática y semántica, respondiendo a dos preguntas clave: qué es el texto dramático y cómo se traduce, avanzando en la comprensión de la traducción teatral como un fenómeno integral.
¿De qué trata?
El libro explora la naturaleza del texto dramático desde una óptica interdisciplinaria, utilizando la obra de Shakespeare como hilo conductor. En primer lugar, se presentan conceptos y procedimientos de la semiótica teatral, la pragmática, la lingüística, la sociología y la traductología contemporáneas para desentrañar cómo se construye el significado en el drama. Posteriormente, se analizan los aspectos más relevantes para la traducción desde tres perspectivas: la comunicativa (cómo se transmite el mensaje), la pragmática (cómo se usa el lenguaje en contexto) y la semántica (qué significan las palabras y acciones). Finalmente, se propone un modelo de análisis que integra estas perspectivas con las unidades de macro y microanálisis, así como con los sistemas de comunicación externo (autor-público) e interno (personajes). La obra concluye que traducir un texto dramático implica entender no solo lo que dice, sino cómo se construye y ejecuta para poder reescribirlo fielmente.
Temas principales
- Traducción de textos dramáticos y su especificidad frente a otros géneros.
- Análisis semiótico, pragmático y semántico del teatro shakespeariano.
- Modelos de comunicación interna y externa en la obra dramática.
- Procedimientos para la reescritura y adaptación de textos teatrales.
- Relación entre lingüística, sociología y traductología en el estudio del drama.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a traductores profesionales y en formación, profesores e investigadores de traducción, directores de escena, actores, dramaturgos y estudiosos de la obra de Shakespeare. También resulta de gran utilidad para estudiantes de filología, lingüística y artes escénicas interesados en la intersección entre el texto y su puesta en escena.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para analizar y traducir textos dramáticos con rigor interdisciplinario.
- Herramientas concretas para identificar los mecanismos comunicativos y de significado en el teatro.
- Un modelo de análisis aplicable a cualquier obra dramática, no solo a Shakespeare.
- Claves para entender la diferencia entre traducir lo que el texto dice y lo que el texto hace en escena.
Ficha técnica
- Autor: Ezpeleta Piorno; Pilar
- Editorial: CÁTEDRA
- Idioma: Español
- Tema: Lenguaje y lingüística > Lingüística > Traducción e interpretación; Calificadores de LENGUA > Lenguas indoeuropeas > Lenguas románicas, itálicas y retorrománicas > Español/Castellano
- Colección: Lingüística
- Encuadernación: Rústica Hilo
- Fecha de edición: enero de 2008
- Número de páginas: 432
- Dimensiones: 13,60 x 21,00 cm
- Peso: 447 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia imprescindible para quienes buscan una aproximación académica y práctica a la traducción teatral. Su enfoque interdisciplinario, que integra semiótica, pragmática y traductología, la distingue de manuales más generalistas. La propuesta de un modelo de análisis específico para el texto dramático, ejemplificado con Shakespeare, ofrece herramientas aplicables a otros contextos. Resulta especialmente valiosa para traductores y profesionales de las artes escénicas que deseen profundizar en la complejidad comunicativa del teatro, aunque su densidad teórica puede requerir cierto nivel de familiaridad con los conceptos tratados.