Descripción
Investigación e innovación en educación superior
Resumen del libro
Esta obra colectiva presenta una reflexión profunda sobre el papel de la investigación y la innovación educativa como herramientas esenciales para la mejora de la práctica docente en la universidad. A través de experiencias reales y análisis fundamentados, el libro invita al profesorado a tomar las riendas de su propia formación y a convertir la docencia en un motor de transformación social, más allá de la mera transmisión de conocimientos.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de que los docentes de educación superior asuman un rol activo en su desarrollo profesional, utilizando la investigación y la innovación como palancas de cambio. Se aleja de la visión de la innovación como un simple adorno curricular y la sitúa como un instrumento clave para influir en los cambios sociales. La obra recopila una serie de experiencias y estudios de caso que ejemplifican cómo los educadores pueden aplicar metodologías innovadoras y procesos de investigación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y, a su vez, su propia práctica profesional. Se trata de un impulso para que el profesorado reflexione sobre su ejercicio y se convierta en agente activo de su propia formación continua.
Temas principales
- Investigación educativa aplicada a la docencia universitaria.
- Innovación pedagógica como herramienta de transformación social.
- Desarrollo profesional y formación continua del profesorado.
- Experiencias prácticas y metodologías activas en educación superior.
- El rol del docente como agente de cambio en la universidad.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a docentes, investigadores y profesionales de la educación superior interesados en mejorar su práctica educativa. También es de gran utilidad para equipos directivos de universidades, responsables de formación del profesorado y estudiantes de posgrado en ciencias de la educación o pedagogía universitaria que busquen fundamentar su labor en la investigación y la innovación.
Qué aporta este libro
- Un marco de reflexión para que el docente evalúe y transforme su propia práctica.
- Experiencias reales y casos prácticos aplicables a diferentes contextos universitarios.
- Herramientas conceptuales para entender la innovación educativa como un proceso de cambio social.
- Claves para integrar la investigación en el día a día de la docencia, fomentando el desarrollo profesional.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: Estudios del desarrollo
- Colección: Fora de Colúlecció
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2016
- Número de páginas: 320
- Peso: 548 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para el profesorado universitario que busca ir más allá de la rutina docente. Su enfoque, centrado en la experiencia práctica y la reflexión crítica, la convierte en un recurso valioso para quienes desean profesionalizar su labor y contribuir activamente a la mejora de la educación superior. La recopilación de casos y la perspectiva de múltiples autores enriquecen el contenido, ofreciendo una visión plural y aplicada de la innovación educativa.