Descripción
Appraising Digital Storytelling across Educational Contexts
Resumen del libro
Este volumen reúne una selección de artículos académicos que exploran el uso del relato digital en diversos contextos y niveles educativos. La obra combina experiencias creativas con consejos prácticos, respaldados por una metodología común basada en la recopilación y evaluación de datos objetivos. El lector descubrirá cómo el relato digital se consolida como un recurso pedagógico fundamental para las aulas del siglo XXI, ofreciendo un análisis riguroso de sus aplicaciones y beneficios reales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro analiza el impacto del storytelling digital en la educación a través de estudios de caso y evaluaciones empíricas. Cada artículo presenta experiencias docentes donde se integran herramientas digitales para la creación de narrativas, desde la educación primaria hasta la universitaria. La obra no solo describe prácticas innovadoras, sino que examina críticamente los resultados obtenidos, demostrando con datos cómo esta metodología mejora la motivación, la comprensión y la participación del alumnado. Se abordan tanto los fundamentos teóricos como las aplicaciones prácticas, ofreciendo un marco de referencia para educadores interesados en implementar el relato digital en sus aulas.
Temas principales
- Relato digital como herramienta pedagógica en el aula del siglo XXI
- Evaluación objetiva de prácticas educativas basadas en narrativas digitales
- Integración de tecnologías digitales en la enseñanza de idiomas y otras materias
- Metodologías de recopilación y análisis de datos en contextos educativos
- Experiencias creativas y consejos prácticos para docentes
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de educación interesados en la aplicación del relato digital como recurso pedagógico. También resulta de utilidad para profesionales del ámbito de la enseñanza de idiomas (ELT) y formadores que buscan incorporar metodologías innovadoras basadas en la narrativa digital y la evaluación de su impacto en el aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Un análisis basado en datos objetivos sobre la eficacia del relato digital en el aula
- Ejemplos prácticos y experiencias reales aplicables a distintos niveles educativos
- Consejos metodológicos para implementar y evaluar proyectos de storytelling digital
- Una visión actualizada de las tendencias pedagógicas en la enseñanza del siglo XXI
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Inglés
- Tema: Material y trabajos de clase para la enseñanza y el aprendizaje de ELT
- Colección: English in the World Series
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 226
Valoración editorial
Esta obra ofrece una aportación rigurosa y práctica al campo de la educación digital, combinando teoría, investigación y aplicación real. Su enfoque basado en la evaluación de datos la diferencia de otros manuales más descriptivos, convirtiéndola en una referencia útil tanto para docentes que buscan innovar como para investigadores interesados en el impacto medible del storytelling digital en el aprendizaje.