Descripción
Second Language Acquisition and Teaching English as a Foreing Language
Resumen del libro
Este manual ofrece una visión general, básica pero completa, del campo de la adquisición de segundas lenguas y la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Diseñado especialmente para estudiantes del programa de Estudios de Inglés que aspiran a ser docentes, el libro invita a reflexionar sobre los factores clave que intervienen en cómo se adquiere, aprende y enseña un idioma. Su valor principal reside en tender un puente entre la teoría lingüística y la práctica pedagógica, proporcionando una base sólida para futuros profesionales de la enseñanza.
¿De qué trata?
La obra se centra en los fundamentos de la adquisición de segundas lenguas (ASL) y su aplicación directa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL). A través de sus páginas, el lector explorará los procesos cognitivos y sociales que influyen en el aprendizaje de un nuevo idioma, así como las metodologías y enfoques pedagógicos más relevantes. El texto está estructurado para facilitar la comprensión de conceptos complejos, combinando explicaciones teóricas con la oportunidad de reflexionar sobre situaciones reales de aula. Se trata de un recurso práctico que prepara al estudiante para entender los desafíos y las estrategias implicadas en la enseñanza de idiomas.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la adquisición de segundas lenguas.
- Factores individuales que afectan al aprendizaje de idiomas (motivación, edad, aptitud).
- Procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras.
- Metodologías y enfoques pedagógicos para la enseñanza del inglés.
- Reflexión sobre la práctica docente y la aplicación de la teoría al aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios del grado en Estudios de Inglés o filologías afines que se estén formando para ser docentes de inglés. También resulta de gran utilidad para profesores de inglés en formación inicial que busquen una introducción clara y estructurada a los principios de la adquisición de segundas lenguas y su aplicación didáctica.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y accesible sobre la adquisición de segundas lenguas.
- Conecta los conceptos teóricos con la práctica real de la enseñanza del inglés.
- Fomenta la reflexión crítica sobre los factores que influyen en el aprendizaje de idiomas.
- Ofrece un material de estudio completo y autónomo, complementado con recursos en línea.
- Prepara al lector para afrontar con fundamento los retos de la profesión docente.
Ficha técnica
- Autor: Clavel-Arroaitia; Begoña
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Inglés
- Tema: LITERATURA: HISTORIA Y CRITICA
- Colección: EDUCACIO. LABORATORI DE MATERIALS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 152
- Dimensiones: 29.7 cm x 21.0 cm
- Peso: 575.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual introductorio bien estructurado que cumple eficazmente con su propósito de ofrecer una visión panorámica de la adquisición de segundas lenguas y la enseñanza del inglés. Su enfoque, claramente orientado a estudiantes que inician su andadura en la docencia, lo convierte en un recurso pedagógico valioso. La obra destaca por su claridad expositiva y por fomentar la reflexión, aspectos esenciales para la formación de futuros profesores.