Descripción
Interacció comunicativa i ensenyament de llengües
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una visión amplia y actualizada de las investigaciones y prácticas en el campo de la enseñanza de lenguas desde una perspectiva comunicativa y pragmática. A través de las contribuciones de destacados especialistas como Neil Mercer, Anna Camps y Dora Riestra, el lector encontrará un análisis profundo sobre la interacción en el aula, la gestión de la diversidad lingüística y cultural, y el diseño de secuencias didácticas basadas en tareas. El volumen se presenta como una herramienta fundamental para docentes e investigadores que buscan mejorar la calidad educativa y adaptar la enseñanza a las necesidades contemporáneas, incluyendo el uso de las TIC en el aprendizaje de idiomas.
¿De qué trata?
El libro aborda la enseñanza de lenguas desde un enfoque comunicativo, centrándose en cómo la interacción en el aula y los principios pragmáticos pueden transformar el aprendizaje. Se estructura en torno a varios ejes clave: en primer lugar, analiza la interacción comunicativa como eje del proceso educativo, explorando cómo docentes y alumnos construyen conocimiento a través del diálogo. En segundo lugar, examina la formación en contextos de diversidad lingüística y cultural, ofreciendo estrategias para atender a la pluralidad de lenguas en el aula. Además, profundiza en la programación por tareas y secuencias didácticas como metodologías activas, y dedica un espacio relevante al uso educativo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para potenciar la comunicación y el aprendizaje autónomo.
Temas principales
- Interacción comunicativa en el aula de lenguas
- Enfoques pragmáticos y comunicativos en la enseñanza
- Gestión de la diversidad lingüística y cultural
- Diseño de secuencias didácticas y programación por tareas
- Integración de las TIC en la enseñanza de idiomas
- Formación del profesorado en competencias comunicativas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lenguas de todos los niveles educativos, formadores de profesorado, estudiantes de filología y lingüística aplicada, así como a investigadores interesados en la didáctica de la lengua y la comunicación. También resulta de utilidad para profesionales que trabajan en contextos multilingües o en la planificación de programas educativos innovadores.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones actuales y casos prácticos de expertos internacionales en enseñanza de lenguas.
- Estrategias concretas para mejorar la interacción en el aula y fomentar la participación activa del alumnado.
- Herramientas para diseñar secuencias didácticas basadas en tareas y adaptadas a la diversidad lingüística.
- Orientaciones sobre el uso efectivo de las TIC como recurso pedagógico en el aprendizaje de idiomas.
- Una visión integral que conecta teoría lingüística, práctica educativa y necesidades contemporáneas.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Catalán
- Tema: Lingüística, Literatura: historia y crítica
- Colección: Pdt. Colección
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2010
- Número de páginas: 574
- Peso: 872 g
Valoración editorial
Interacció comunicativa i ensenyament de llengües se consolida como una referencia imprescindible para quienes buscan actualizar su práctica docente desde fundamentos sólidos. La obra destaca por su rigor académico y la relevancia de sus aportaciones, combinando teoría y ejemplos prácticos que facilitan su aplicación directa en el aula. Es especialmente valiosa para profesionales que trabajan en entornos multilingües o que desean incorporar metodologías activas y tecnología educativa de forma coherente con los enfoques comunicativos.