Descripción
Resolver problemas
Resumen del libro
Este volumen reúne estudios en memoria del profesor Fernando Cerdán, centrados en la enseñanza y el aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos. La obra se abre con un facsímil de su texto de 1991 sobre el carácter aritmético o algebraico de los problemas verbales, cuya vigencia se analiza en capítulos posteriores. A través de diversas contribuciones, el libro explora caminos que el profesor Cerdán frecuentó, ofreciendo una mirada profunda y actualizada a los desafíos y métodos de la didáctica matemática.
¿De qué trata?
El libro es un homenaje académico que examina la resolución de problemas como eje central de la educación matemática. Incluye un facsímil del trabajo de Fernando Cerdán, "Acerca del carácter aritmético o algebraico de los problemas verbales", y un capítulo que evalúa su relevancia actual. Los estudios abordan temas como problemas aritméticos y algebraicos verbales, razón y proporción, heurística y problemas de construcción con regla y compás, ofreciendo perspectivas teóricas y prácticas para investigadores y docentes.
Temas principales
- Enseñanza y aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos.
- Carácter aritmético versus algebraico en problemas verbales.
- Razón y proporción en contextos educativos.
- Heurística y estrategias de resolución.
- Problemas de construcción geométrica con regla y compás.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores en didáctica de las matemáticas, docentes de educación secundaria y universitaria interesados en la resolución de problemas, y estudiantes de posgrado que busquen profundizar en metodologías de enseñanza matemática. También es relevante para profesionales que trabajen en la formación de profesorado o en el diseño de currículos educativos.
Qué aporta este libro
- Acceso a un texto clásico de Fernando Cerdán y su análisis contemporáneo.
- Perspectivas actualizadas sobre problemas verbales aritméticos y algebraicos.
- Enfoques prácticos sobre heurística y construcción geométrica.
- Reflexiones sobre la vigencia de métodos de enseñanza en matemáticas.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: MATEMATICAS
- Colección: FORA DE COLÚLECCIO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2014
- Número de páginas: 300
- Peso: 720 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece un recorrido riguroso por la resolución de problemas matemáticos, combinando un homenaje académico con contenido de actualidad. Su enfoque en la didáctica y la investigación la convierte en una referencia útil para especialistas que buscan comprender la evolución de los métodos pedagógicos en matemáticas, sin perder de vista la aplicación práctica en el aula.