Descripción
Una escuela rural republicana
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso y documentado sobre el modelo educativo impulsado durante la Segunda República en el ámbito rural español. A través de una investigación detallada, los autores reconstruyen las experiencias pedagógicas, las reformas institucionales y el papel transformador que la escuela desempeñó en las comunidades campesinas. La obra examina tanto los ideales educativos republicanos como su aplicación práctica, destacando los avances y las dificultades que marcaron este periodo clave en la historia de la educación en España.
¿De qué trata?
La obra se adentra en el proyecto educativo republicano centrado en las escuelas rurales, un ámbito tradicionalmente desatendido. Los autores analizan las políticas de renovación pedagógica, la formación del profesorado, la implantación de nuevos métodos de enseñanza y la relación entre la escuela y el entorno social y económico del campo. Se exploran las iniciativas para combatir el analfabetismo, fomentar la participación comunitaria y modernizar la vida rural a través de la educación. El libro se apoya en fuentes documentales, incluyendo anexos y una bibliografía especializada, para ofrecer una visión completa de este esfuerzo reformista.
Temas principales
- La reforma educativa durante la Segunda República en España.
- La escuela rural como herramienta de transformación social y cultural.
- Las políticas de renovación pedagógica y metodologías activas aplicadas al medio rural.
- El papel del magisterio y su formación en el contexto republicano.
- La relación entre educación, comunidad y desarrollo local en el campo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales interesados en la historia de la educación en España. También resulta de gran valor para investigadores del periodo republicano y para quienes deseen comprender los fundamentos de la escuela rural y su evolución histórica.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y contextualizado de las políticas educativas republicanas en el ámbito rural.
- Información documentada sobre las experiencias pedagógicas y sus resultados prácticos.
- Una perspectiva que vincula la educación con el desarrollo social y económico del campo.
- Recursos adicionales como anexos y bibliografía especializada para profundizar en el tema.
Ficha técnica
- Autor: Agulló Díaz; M. del Carmen#Fernández Soria; Juan Manuel
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 240
- Dimensiones: 200.0 x 130.0
- Peso: 330.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio de la educación rural durante la Segunda República, que combina rigor histórico con un enfoque pedagógico. Su valor reside en la minuciosidad de la investigación y en la capacidad de situar la escuela en el centro del debate sobre la modernización del campo español. Recomendada para lectores que busquen un análisis académico y bien fundamentado sobre un periodo crucial de la historia educativa de España.