Descripción
Vales educativos: el cheque escolar de Valencia
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso y desapasionado del sistema de cheques escolares aplicado a guarderías y centros de educación infantil en la ciudad de Valencia. El autor examina los objetivos, el diseño y los resultados de esta política educativa, concluyendo que, debido a sus características y a la insuficiencia de las dotaciones, no cumple los fines previstos por el Ayuntamiento. Una obra fundamental para comprender las implicaciones reales de los vales educativos más allá del debate ideológico.
¿De qué trata?
La obra se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se desmenuza el concepto de vales educativos: sus objetivos, tipologías y modelos de aplicación, así como el contexto de la educación infantil en España y, específicamente, en Valencia. En la segunda parte, se evalúa la implantación concreta del cheque escolar en la ciudad, analizando su efectividad y el grado de cumplimiento de los objetivos planteados por el Ayuntamiento de Valencia. El autor concluye que, pese a ser una experiencia novedosa, el sistema no ha logrado sus metas debido a limitaciones en su instrumentación y financiación.
Temas principales
- Análisis y evaluación de políticas educativas basadas en vales o cheques escolares.
- Estudio de la educación infantil en España y en la ciudad de Valencia.
- Valoración del impacto real y la efectividad del cheque escolar valenciano.
- Relación entre diseño de políticas públicas, dotación presupuestaria y resultados educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, estudiantes y profesionales del ámbito de la educación, la economía de la educación y las políticas públicas. También resulta de interés para responsables políticos, gestores educativos y cualquier persona interesada en comprender a fondo el funcionamiento y las consecuencias de los sistemas de cheques escolares, más allá de posiciones ideológicas.
Qué aporta este libro
- Un análisis objetivo y detallado de un caso real de implantación de cheques escolares, alejado del debate puramente ideológico.
- Comprensión de los mecanismos, objetivos y limitaciones de los vales educativos como herramienta de política pública.
- Evaluación crítica de la experiencia valenciana, con conclusiones fundamentadas sobre su efectividad y viabilidad.
- Contexto y datos sobre la situación de la educación infantil en España, útiles para comparativas y estudios posteriores.
Ficha técnica
- Autor: Granell Pérez; Rafael
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: Teoría general del derecho
- Colección: Propuestas. Serie Monografías
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: -
- Número de páginas: 336
- Dimensiones: 22.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 672.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en el estudio de los vales educativos desde una perspectiva analítica y basada en datos. Su valor reside en ofrecer un examen crítico y desapasionado de una política concreta, lo que la convierte en una herramienta útil tanto para la investigación académica como para la toma de decisiones informadas en el ámbito educativo. La combinación de teoría y estudio de caso la hace especialmente relevante para el público especializado.