Descripción
Els valors de l'art a l'ensenyament
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne las reflexiones de destacados especialistas del ámbito artístico y educativo para analizar el papel de la educación artística en la sociedad contemporánea. A través de las voces de artistas, críticos, pedagogos, políticos y profesionales de la enseñanza, el libro propone un replanteamiento necesario del valor del arte en un contexto educativo que a menudo margina las humanidades. Una lectura imprescindible para comprender los retos y las oportunidades que la mirada del arte ofrece para afrontar con espíritu crítico los fenómenos culturales actuales.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de replantear la educación artística desde los propios estamentos implicados, en un panorama educativo que no siempre favorece las humanidades. A través de las opiniones de reconocidos especialistas, se exploran las múltiples dimensiones del arte en la enseñanza: qué ha sido, qué es y qué debería ser. Se defiende que la mirada del arte, lúcida y densa, es capaz de resolver con éxito los retos de la sociedad actual, integrando incluso sus propias contradicciones. La obra recoge visiones contrastadas de artistas, críticos de arte, pedagogos, políticos y responsables de gabinetes didácticos, ofreciendo un análisis plural sobre el valor del arte como herramienta crítica y transformadora en la educación.
Temas principales
- El papel de la educación artística en el sistema educativo actual.
- La función del arte como herramienta de pensamiento crítico frente a los fenómenos culturales contemporáneos.
- Las contradicciones y desafíos de integrar las humanidades en un contexto educativo desfavorable.
- Las perspectivas de diferentes agentes del mundo del arte y la enseñanza sobre la didáctica artística.
- La evolución histórica y las proyecciones futuras de la enseñanza del arte.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la enseñanza del arte, pedagogos, artistas, críticos de arte, responsables de gabinetes didácticos y gestores culturales. También resulta de gran interés para estudiantes de Bellas Artes, Historia del Arte, Educación y disciplinas afines, así como para cualquier persona interesada en el valor formativo y crítico del arte en la sociedad actual.
Qué aporta este libro
- Ofrece una visión plural y contrastada sobre el estado y el futuro de la educación artística, desde la experiencia de especialistas de primer nivel.
- Proporciona herramientas para replantear la enseñanza del arte como respuesta crítica a los fenómenos culturales contemporáneos.
- Ayuda a comprender las tensiones y oportunidades de las humanidades en el sistema educativo actual.
- Integra perspectivas teóricas y prácticas de diversos ámbitos profesionales, enriqueciendo el debate sobre la didáctica artística.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Catalán
- Tema: TEORIA DEL ARTE
- Colección: OBERTA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 180
- Dimensiones: 23.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 427.0 gr
Valoración editorial
Esta obra colectiva destaca por su capacidad para reunir a figuras clave del ámbito artístico y educativo en un debate necesario sobre el valor del arte en la enseñanza. Su enfoque plural y crítico la convierte en una referencia para quienes buscan comprender los desafíos actuales de la educación artística y desean explorar nuevas vías para integrar la mirada del arte en la formación de ciudadanos críticos. Un libro riguroso y de gran utilidad para el público especializado.