Descripción
Enlaces oracionales y organización retórica del discurso científico en inglés y en español
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis contrastivo de los mecanismos de cohesión textual, centrándose en los enlaces oracionales y la organización retórica del discurso científico en inglés y en español. Los autores, Francisco Fernández y Luz Gil Salom, examinan cómo se estructuran y conectan las ideas en textos académicos de ambas lenguas, proporcionando una herramienta valiosa para lingüistas, traductores y estudiantes de filología. El libro permite comprender las diferencias y similitudes en la construcción del discurso científico, mejorando así la competencia comunicativa en contextos académicos internacionales.
¿De qué trata?
La obra se adentra en el estudio comparado del discurso científico escrito, analizando cómo los enlaces oracionales (conectores, marcadores discursivos y otros elementos de cohesión) contribuyen a la organización retórica de los textos. A través de un corpus representativo de artículos científicos en inglés y español, los autores identifican patrones retóricos recurrentes y examinan las estrategias lingüísticas empleadas para lograr coherencia y fluidez. El análisis no solo aborda aspectos gramaticales, sino también la función pragmática de estos elementos en la argumentación y exposición de ideas, revelando cómo cada lengua modela su discurso académico de manera particular.
Temas principales
- Análisis contrastivo de la cohesión textual en inglés y español.
- Estudio de enlaces oracionales y marcadores discursivos en el discurso científico.
- Organización retórica y estructura argumentativa en textos académicos.
- Diferencias interculturales en la comunicación científica escrita.
- Aplicaciones para la traducción y la enseñanza de lenguas con fines académicos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a lingüistas, filólogos, traductores e intérpretes especializados en textos científicos, así como a estudiantes de posgrado en lingüística aplicada o estudios del discurso. También resulta de gran utilidad para profesores e investigadores que buscan mejorar su producción escrita en inglés o español académico, y para cualquier profesional interesado en las diferencias retóricas entre ambas lenguas en contextos formales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico y metodológico para el análisis contrastivo del discurso científico.
- Ofrece ejemplos prácticos y datos empíricos que ilustran las diferencias retóricas entre el inglés y el español.
- Ayuda a mejorar la redacción académica y la traducción de textos científicos, evitando errores comunes de transferencia lingüística.
- Facilita la comprensión de las convenciones retóricas propias de cada lengua, esencial para publicar en revistas internacionales.
- Constituye una referencia útil para la enseñanza de la escritura académica en contextos bilingües o de aprendizaje de segundas lenguas.
Ficha técnica
- Autor: FRANCISCO FERNANDEZ; Luz Gil Salom
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: Filología - Estudios lingüísticos - Estudios y ensayos
- Colección: Studies in English Language and Linguistics. Monographs
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 132
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 290.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada y rigurosa que aborda un aspecto clave de la lingüística contrastiva: la organización retórica del discurso científico. Su enfoque práctico y su base empírica la convierten en una herramienta útil para quienes trabajan con textos académicos en inglés y español, ya sea desde la investigación, la docencia o la traducción. Aunque su extensión es breve, el contenido está bien estructurado y ofrece conclusiones relevantes para comprender las diferencias interculturales en la comunicación científica.