Descripción
Política y prácticas de la educación de personas adultas
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado de la educación de personas adultas, superando la visión tradicional que la asociaba exclusivamente a la educación marginal o compensatoria. Los autores, Francisco y José Beltrán Llavador, exploran las políticas educativas y las prácticas pedagógicas que configuran este campo, proporcionando una herramienta fundamental para comprender su evolución y sus desafíos actuales. El lector encontrará un estudio detallado que combina teoría y práctica, orientado a profesionales y estudiantes interesados en la pedagogía social y la formación continua.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación de personas adultas desde una perspectiva integral, analizando tanto las políticas institucionales como las metodologías de intervención. Los autores examinan cómo este ámbito ha pasado de ser considerado una actividad marginal o compensatoria a convertirse en un pilar esencial del aprendizaje a lo largo de la vida. Se profundiza en los modelos educativos, los contextos socioculturales y las estrategias didácticas más efectivas para la población adulta, ofreciendo un marco teórico sólido y ejemplos prácticos de aplicación. La obra también reflexiona sobre el papel de la educación en la inclusión social, la empleabilidad y el desarrollo personal de los adultos.
Temas principales
- Políticas educativas para la educación de personas adultas: evolución y marcos normativos.
- Prácticas pedagógicas específicas: metodologías participativas y aprendizaje experiencial.
- Educación compensatoria y su superación hacia modelos inclusivos y permanentes.
- Contextos socioculturales y perfiles del alumnado adulto.
- Formación de educadores y profesionales en el ámbito de la educación de adultos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales de la educación social, formadores de adultos y responsables de políticas educativas. También resulta de interés para investigadores y docentes que deseen profundizar en las bases teóricas y prácticas de la educación permanente y la formación a lo largo de la vida.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y actualizada de la educación de personas adultas, superando estereotipos históricos.
- Herramientas teóricas y prácticas para diseñar e implementar programas educativos efectivos.
- Claves para entender la relación entre políticas educativas y prácticas pedagógicas en este campo.
- Recursos para la reflexión crítica sobre el papel de la educación en la inclusión y el desarrollo social.
- Un enfoque interdisciplinario que conecta la pedagogía con la sociología y la política educativa.
Ficha técnica
- Autor: Francisco Beltrán Llavador; José Beltrán Llavador
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Diccionarios de pedagogía
- Colección: Educació. Sèrie Materials
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 1996
- Número de páginas: 172
- Dimensiones: 24.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 425.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la pedagogía, especialmente valiosa por su capacidad para articular el análisis político con la práctica educativa. Los autores logran ofrecer una perspectiva crítica y fundamentada que resulta útil tanto para la formación académica como para la intervención profesional. Aunque su fecha de publicación es de 1996, los conceptos y enfoques que presenta siguen siendo relevantes para comprender los fundamentos de la educación de adultos. Es una lectura recomendada para quienes buscan una base sólida en este campo, con un lenguaje accesible pero riguroso.