Descripción
La integración escolar. Análisis del desarrollo legislativo
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y detallado del marco legal que ha configurado la integración escolar en España. El autor examina la evolución de la legislación educativa, desde sus orígenes hasta las disposiciones más recientes, para comprender cómo se ha materializado el derecho a una educación inclusiva. Un estudio fundamental para profesionales y estudiosos de la pedagogía y la educación especial.
¿De qué trata?
El libro realiza un recorrido exhaustivo por el desarrollo legislativo en materia de integración escolar. Se centra en el análisis de las leyes, decretos y normativas que han definido las políticas educativas para alumnos con necesidades educativas especiales. López Torrijo examina críticamente cómo estas disposiciones legales han sido implementadas en la práctica, identificando avances, contradicciones y desafíos pendientes. La obra no solo describe el marco normativo, sino que lo contextualiza dentro de las corrientes pedagógicas y sociales que han impulsado la inclusión educativa, ofreciendo una visión completa de un proceso complejo y en constante evolución.
Temas principales
- Evolución histórica de la legislación educativa española sobre integración escolar.
- Análisis crítico de las leyes de educación y su aplicación práctica en el aula.
- Concepto de necesidades educativas especiales y su tratamiento legal.
- Modelos de integración versus inclusión educativa en el marco normativo.
- El papel de la administración educativa en la promoción de la igualdad de oportunidades.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la psicopedagogía, la pedagogía y la educación especial. También resulta de gran interés para docentes, orientadores escolares, responsables de políticas educativas y cualquier persona que desee comprender en profundidad el marco legal que sustenta la integración escolar en España.
Qué aporta este libro
- Proporciona un conocimiento sólido y estructurado de la legislación sobre integración escolar.
- Ayuda a comprender la evolución del concepto de inclusión educativa desde una perspectiva legal.
- Ofrece herramientas para analizar críticamente las políticas educativas actuales.
- Facilita la comprensión de los derechos y obligaciones de los centros educativos y las familias.
- Constituye una referencia imprescindible para la investigación y la práctica profesional en educación especial.
Ficha técnica
- Autor: Manuel López Torrijo
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Educación especial
- Colección: Serie Minor
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 1993
- Número de páginas: 232
- Dimensiones: 21.0 cm x 13.0 cm
- Peso: 507.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en el estudio de la integración escolar desde un punto de vista jurídico y pedagógico. Su enfoque analítico y su rigor documental la convierten en una herramienta valiosa para comprender los fundamentos legales de la educación inclusiva. Aunque su fecha de publicación puede no recoger las normativas más recientes, sigue siendo un texto fundamental para entender el proceso histórico y los principios que han guiado la legislación educativa en España.