Descripción
Política y educación en la II República (Valencia, 1931-1936)
Resumen del libro
Esta obra analiza la intersección entre la política educativa y la realidad social durante la Segunda República en Valencia, un periodo crucial para la modernización del sistema educativo español. El autor examina cómo las reformas republicanas se implementaron en el ámbito local, ofreciendo una visión detallada de los esfuerzos por democratizar la enseñanza, la formación del magisterio y la lucha contra el analfabetismo. Un estudio riguroso que conecta las aspiraciones pedagógicas con los desafíos prácticos de una época de transformación.
¿De qué trata?
El libro se centra en el desarrollo de la política educativa republicana en la provincia de Valencia entre 1931 y 1936. A través de un análisis histórico documentado, se exploran las iniciativas para crear escuelas, formar maestros y extender la educación a sectores tradicionalmente excluidos. Se examinan también las tensiones políticas, los debates pedagógicos y las resistencias que encontraron estas reformas, ofreciendo una perspectiva local de un proceso nacional. La obra profundiza en cómo el contexto valenciano influyó en la aplicación de los ideales educativos del republicanismo, basándose en fuentes primarias y bibliografía especializada.
Temas principales
- Reforma educativa durante la Segunda República española.
- Implementación de la política escolar en el ámbito local valenciano.
- Formación y papel del magisterio en la renovación pedagógica.
- Lucha contra el analfabetismo y democratización del acceso a la enseñanza.
- Tensiones políticas y sociales en torno a la educación laica y pública.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y personas interesadas en la historia contemporánea de España y de la Comunidad Valenciana. Resulta especialmente útil para quienes deseen comprender los fundamentos de la política educativa republicana y su aplicación práctica en un territorio concreto, así como para investigadores que busquen un estudio de caso detallado sobre el periodo.
Qué aporta este libro
- Un análisis pormenorizado de la reforma educativa republicana desde una perspectiva local valenciana.
- Información basada en fuentes primarias y bibliografía especializada sobre el periodo 1931-1936.
- Comprensión de los desafíos y logros de la política educativa en un contexto de transformación social y política.
- Una visión crítica de las tensiones entre ideales pedagógicos y realidad institucional.
Ficha técnica
- Autor: Ruiz Rodrigo; Cándido
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: SERIE MINOR
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1993
- Número de páginas: 230
- Dimensiones: 210.0 x 130.0 mm
- Peso: 502.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de referencia para el estudio de la política educativa republicana en el ámbito valenciano. Su enfoque local y su rigurosidad documental la convierten en un recurso valioso para especialistas y estudiantes avanzados. Aunque su publicación data de 1993, sigue siendo pertinente para quienes investigan las raíces de la educación pública en España y los debates pedagógicos del primer tercio del siglo XX.