Descripción
Educación física y currículum
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y necesario para despejar la confusión conceptual que rodea a la educación física, presentando una primera aproximación a una teoría crítica de su enseñanza. El lector encontrará una visión profunda sobre la cuestión curricular aplicada a esta materia, así como una discusión de los tópicos dominantes en los estudios al uso. Más que un manual, es una invitación a la reflexión crítica que cuestiona los fundamentos tradicionales y propone nuevas vías para entender y practicar la educación física en el contexto educativo actual.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de superar la confusión teórica y práctica que ha caracterizado a la educación física como disciplina escolar. A partir de un enfoque crítico, el autor examina cómo se ha construido el currículum en esta área, analizando las influencias ideológicas, sociales y pedagógicas que lo han configurado. Se cuestionan los modelos dominantes y se exploran alternativas para una enseñanza más significativa y emancipadora. La obra no solo diagnostica los problemas, sino que ofrece herramientas conceptuales para repensar la práctica docente y el lugar de la educación física en la escuela.
Temas principales
- Teoría crítica del currículum en educación física.
- Análisis de la confusión conceptual y los tópicos dominantes en la disciplina.
- Relación entre ideología, poder y práctica educativa en el ámbito físico-deportivo.
- Propuestas para una enseñanza reflexiva y transformadora de la educación física.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación física, la pedagogía y las ciencias de la actividad física y el deporte. También resulta de gran interés para docentes en activo que buscan fundamentar críticamente su práctica, así como para investigadores y responsables de políticas educativas interesados en la renovación curricular. Es una lectura esencial para quienes deseen ir más allá de los enfoques técnicos y adentrarse en una comprensión más profunda y contextualizada de la enseñanza de la educación física.
Qué aporta este libro
- Clarifica los fundamentos teóricos y las confusiones habituales en el campo de la educación física.
- Ofrece una perspectiva crítica y actualizada sobre el diseño y desarrollo curricular.
- Invita a la reflexión sobre la propia práctica docente y los modelos educativos dominantes.
- Proporciona herramientas conceptuales para analizar y transformar la enseñanza de la educación física.
Ficha técnica
- Autor: Kirk; David
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACIO. SÔRIE ESTUDIS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 180
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 445.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y crítica a la educación física, alejada de manuales puramente instrumentales. Su valor reside en la capacidad de problematizar lo establecido y ofrecer un marco teórico sólido para repensar la práctica educativa. Es especialmente útil para estudiantes y profesionales que deseen fundamentar su labor en un análisis profundo de las dimensiones curriculares y sociales de la disciplina.