Descripción
TRATAMIENTO PASO A PASO DE LOS PROBLEMAS PSICOLOGICOS EN ESC
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y rigurosa para el abordaje de los problemas psicológicos más frecuentes en la población infanto-juvenil dentro del contexto escolar. El lector encontrará una descripción detallada de las características clínicas de diversos trastornos, instrumentos de evaluación validados y técnicas de tratamiento paso a paso, ilustradas con casos reales. El libro integra el conocimiento científico con la práctica diaria en la escuela, proporcionando herramientas esenciales para psicólogos y educadores que buscan intervenir de manera eficaz y contribuir al bienestar integral de niños y adolescentes.
¿De qué trata?
El libro aborda la creciente prevalencia de los problemas de salud mental en la población infanto-juvenil, destacando el papel crucial de la escuela como entorno de detección e intervención. A lo largo de diecisiete capítulos, escritos por más de cuarenta expertos, se describen pormenorizadamente las dificultades específicas del aprendizaje y los problemas psicológicos comunes en escolares. Se presentan las características clínicas de cada trastorno, los instrumentos de evaluación más adecuados y las técnicas de tratamiento basadas en la evidencia, todo ello ejemplificado con una variada gama de casos prácticos. La obra funciona como un manual de consulta que guía al profesional desde la identificación del problema hasta la aplicación de la intervención terapéutica, siempre dentro del marco escolar.
Temas principales
- Salud mental infanto-juvenil en el contexto escolar.
- Evaluación psicológica de trastornos del aprendizaje y problemas emocionales.
- Intervención y tratamiento psicológico paso a paso para escolares.
- Trastornos del aprendizaje (dificultades específicas).
- Problemas psicológicos comunes en la infancia y adolescencia (ansiedad, depresión, conducta).
- Rol del psicólogo educativo en la promoción del bienestar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la psicología y la educación que trabajan o desean formarse en el ámbito escolar. Es especialmente útil para psicólogos educativos, orientadores, pedagogos y maestros interesados en comprender y abordar los problemas de salud mental de sus alumnos desde una perspectiva basada en la evidencia. También resulta valioso para cualquier profesional de la salud mental que busque herramientas prácticas para la intervención con población infanto-juvenil.
Qué aporta este libro
- Proporciona un protocolo de actuación claro y estructurado para el tratamiento de problemas psicológicos en el entorno escolar.
- Ofrece instrumentos de evaluación y técnicas de intervención actualizados, respaldados por la investigación científica.
- Incluye casos prácticos detallados que facilitan la aplicación de los conocimientos a situaciones reales.
- Integra la perspectiva de múltiples expertos, ofreciendo una visión completa y multidisciplinar de la salud mental escolar.
- Contribuye a la formación práctica de profesionales, mejorando su capacidad para intervenir de forma eficaz y temprana.
Ficha técnica
- Autor: MENDEZ CARRILLO, FRANCISCO XAVIER; ESPADA
- Editorial: Ediciones Piramide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOTERAPIA
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 424
- Peso: 395 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso indispensable para el psicólogo escolar, combinando el rigor académico con una orientación eminentemente práctica. La colaboración de un amplio equipo de especialistas garantiza un tratamiento profundo y actualizado de las problemáticas más relevantes. Su enfoque paso a paso y la inclusión de casos prácticos la convierten en una herramienta de consulta directa y aplicable, respondiendo a una necesidad creciente en el ámbito educativo. Es, sin duda, una lectura recomendada para quienes buscan mejorar su intervención y contribuir al desarrollo saludable de niños y adolescentes.