Descripción
EL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE TDL EN NIÑOS HISP
Resumen del libro
Esta obra es una guía integral y actualizada sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) en niños hispanohablantes. A través de doce capítulos, especialistas de primer nivel presentan las investigaciones más recientes, analizando desde la fonética y la morfosintaxis hasta las habilidades pragmáticas y el desempeño escolar. El libro no solo describe las manifestaciones del TDL en español, sino que también aborda su evaluación, intervención y el impacto en el ámbito socioemocional y atencional. Un recurso indispensable para comprender y tratar este trastorno en un contexto multicultural y bilingüe.
¿De qué trata?
El libro ofrece una visión pormenorizada del trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) centrada en la población infantil hispanohablante. La obra se estructura en torno a los aspectos más vulnerables del trastorno, como la fonética y fonología, la morfosintaxis, la comprensión, el discurso narrativo y las habilidades pragmáticas. Además, explora el desempeño escolar, las funciones atencionales y ejecutivas, y las dificultades socioemocionales asociadas. Un capítulo específico aborda el TDL en niños bilingües, un tema de gran relevancia en contextos de migración y educación multicultural. El manual también incluye una revisión sobre la influencia del entorno y proporciona información actualizada sobre métodos de evaluación e intervención, ofreciendo un marco sólido para la detección temprana y un diagnóstico preciso.
Temas principales
- Manifestaciones del TDL en fonética, fonología y morfosintaxis del español.
- Dificultades en comprensión, discurso narrativo y habilidades pragmáticas.
- Impacto del TDL en el rendimiento escolar y las funciones ejecutivas.
- Aspectos socioemocionales y atencionales en niños con TDL.
- Evaluación e intervención específica para el TDL en hispanohablantes.
- El TDL en niños bilingües y la influencia del entorno multicultural.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a investigadores, clínicos (logopedas, psicólogos, neuropsicólogos), docentes y estudiantes de grado y posgrado interesados en el desarrollo del lenguaje infantil y sus trastornos. Es especialmente útil para profesionales que trabajan con población hispanohablante y buscan herramientas actualizadas para la detección, diagnóstico e intervención del TDL.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado y específico sobre el TDL en niños de habla hispana, llenando un vacío en la literatura especializada.
- Herramientas prácticas para la evaluación e intervención, basadas en las investigaciones más recientes.
- Una comprensión profunda de las manifestaciones del trastorno en diferentes áreas lingüísticas y cognitivas.
- Claves para abordar el TDL en contextos bilingües y multiculturales, de gran pertinencia actual.
- Conocimiento fundamental para una detección temprana y un diagnóstico más preciso en la práctica clínica y educativa.
Ficha técnica
- Autor: AUZA, ALEJANDRA; ANDREU, LLORENÇ
- Editorial: Ediciones Piramide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLINGUISTICA, TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE Y SU TRATAMIEN
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 168
- Peso: 327 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia indispensable para el estudio del trastorno del desarrollo del lenguaje en el mundo hispanohablante. Su principal valor reside en ofrecer un contenido especializado y actualizado que aborda tanto la teoría como la práctica, con un enfoque en las particularidades del español y los desafíos del bilingüismo. Resulta de gran interés para cualquier profesional o estudiante que busque profundizar en el TDL desde una perspectiva rigurosa y aplicada, contribuyendo a mejorar la detección y el tratamiento de este trastorno.