Descripción
PRACTICAS DE PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece una colección de actividades diseñadas para aplicar los conocimientos de la psicología de la educación en el aula. Organizado en torno a tres ejes fundamentales (modelos de enseñanza-aprendizaje, variables intrapersonales e interpersonales), permite al lector desarrollar habilidades clave como la inteligencia emocional, el autoconcepto y la creatividad. La obra aborda temas actuales como el acoso escolar, la violencia de género en parejas adolescentes y la comunicación con las familias, proporcionando recursos útiles para futuros psicólogos y educadores que buscan optimizar los procesos educativos.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un recurso práctico para la formación en psicología de la educación. Su contenido se organiza en torno a tres ejes temáticos principales:
- Modelos de enseñanza-aprendizaje: Analiza los distintos enfoques teóricos y su aplicación en contextos educativos reales.
- Variables intrapersonales: Aborda el desarrollo de habilidades personales como la inteligencia emocional, el autoconcepto y la creatividad, alineándose con las exigencias de la legislación educativa vigente.
- Variables interpersonales: Examina la interacción entre iguales, el acoso escolar, la violencia de género en parejas adolescentes, la resolución de conflictos y la comunicación efectiva con las familias a través de la entrevista.
Cada actividad práctica está diseñada para facilitar la comprensión de los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje, ofreciendo herramientas aplicables directamente en el aula.
Temas principales
- Modelos de enseñanza-aprendizaje y su aplicación práctica
- Variables intrapersonales: inteligencia emocional, autoconcepto y creatividad
- Variables interpersonales: interacción entre iguales, acoso escolar y violencia de género en adolescentes
- Resolución de conflictos y comunicación efectiva con las familias
- Optimización de procesos educativos mediante el conocimiento psicológico
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales de psicología, pedagogía y educación que busquen una herramienta práctica para aplicar los principios de la psicología de la educación en el aula. También es útil para docentes y orientadores educativos interesados en desarrollar habilidades personales y sociales en sus alumnos, así como para aquellos que deseen profundizar en la prevención del acoso escolar y la violencia de género en contextos educativos.
Qué aporta este libro
- Actividades prácticas listas para aplicar en el aula, basadas en los modelos de enseñanza-aprendizaje más relevantes.
- Herramientas para desarrollar la inteligencia emocional, el autoconcepto y la creatividad en los alumnos.
- Recursos para abordar temas actuales como el acoso escolar, la violencia de género en parejas adolescentes y la resolución de conflictos.
- Estrategias para mejorar la comunicación con las familias a través de la entrevista y la gestión de la interacción entre iguales.
- Una base sólida para comprender los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje, alineada con la legislación educativa vigente.
Ficha técnica
- Autor: AZPIAZU IZAGUIRRE, LOREA; ESNAOLA ETXANIZ
- Editorial: Ediciones Piramide
- Idioma: Español
- Tema: COGNICION Y PSICOLOGIA COGNITIVA
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2025
- Número de páginas: 232
- Peso: 366 g
Valoración editorial
Este manual se presenta como un recurso práctico y actualizado para la formación en psicología de la educación. Su enfoque en actividades aplicadas y su cobertura de temas relevantes como el acoso escolar y la violencia de género lo convierten en una herramienta útil para estudiantes y profesionales que buscan integrar la teoría psicológica en la práctica educativa diaria. La organización en torno a tres ejes temáticos facilita su uso como complemento en asignaturas universitarias o como guía para la intervención en el aula.