Descripción
MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Resumen del libro
Esta obra es la versión en lectura fácil del título homónimo, diseñada para garantizar la accesibilidad cognitiva en el ámbito universitario. El lector encontrará una guía práctica sobre las asignaturas inclusivas del programa UniDiversidad de la Fundación ONCE, impartido en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. El libro recoge capítulos sobre materias como Deporte, Derecho, Economía y Ciencias Sociales, donde estudiantes con y sin discapacidad intelectual aprenden juntos. Además, incluye contenidos clave para el desarrollo personal y laboral, junto con un glosario de términos universitarios esenciales. Su principal valor es ser un recurso pionero en accesibilidad educativa.
¿De qué trata?
El libro explica cómo las personas con discapacidad intelectual pueden acceder a estudios universitarios a través del programa UniDiversidad, concretamente en el programa Formación para el empleo y la vida autónoma de la Universidad Pablo de Olavide. Cada capítulo aborda una asignatura inclusiva diferente, mostrando cómo se adaptan contenidos de áreas como Deporte, Derecho, Economía y Ciencias Sociales para que todos los estudiantes participen en igualdad de condiciones. También se incluyen materias orientadas al desarrollo personal y laboral, como habilidades para la autonomía o preparación para el empleo. Al final, un glosario explica términos universitarios útiles para facilitar la comprensión y la integración académica. Es un ejemplo práctico de cómo aplicar la accesibilidad cognitiva en la educación superior.
Temas principales
- Accesibilidad cognitiva en la educación universitaria
- Inclusión educativa de personas con discapacidad intelectual
- Programas universitarios de formación para el empleo y la vida autónoma
- Adaptación de asignaturas universitarias (Deporte, Derecho, Economía, Ciencias Sociales)
- Desarrollo personal y laboral a través de la educación inclusiva
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes con discapacidad intelectual que deseen cursar estudios universitarios inclusivos, así como a sus familias y educadores. También es de gran utilidad para profesionales de la psicología, la pedagogía y la educación social interesados en la accesibilidad cognitiva. Asimismo, resulta valioso para coordinadores de programas universitarios de inclusión y responsables de políticas educativas que busquen modelos prácticos de adaptación curricular.
Qué aporta este libro
- Facilita la comprensión de los contenidos universitarios mediante un formato de lectura fácil, adaptado a las necesidades cognitivas.
- Ofrece un modelo real y aplicado de cómo integrar asignaturas inclusivas en el currículo universitario.
- Proporciona herramientas para el desarrollo de la autonomía personal y la empleabilidad de las personas con discapacidad intelectual.
- Incluye un glosario de términos universitarios que ayuda a familiarizarse con el lenguaje académico.
- Demuestra la viabilidad y el valor de la educación inclusiva en el contexto universitario.
Ficha técnica
- Autor: DIAZ JIMENEZ, ROSA MARIA; MEDINA REGUERA
- Editorial: Ediciones Piramide
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de alumnos con dificultades/necesidades
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2026
- Número de páginas: 360
- Peso: 1008 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria y pionera en el ámbito de la accesibilidad cognitiva universitaria. Su enfoque práctico, basado en una experiencia real como el programa UniDiversidad, la convierte en un recurso de referencia para quienes buscan modelos de inclusión educativa efectivos. La adaptación a lectura fácil amplía su alcance, garantizando que el contenido sea comprensible para su público destinatario. Recomendada para profesionales, instituciones y familias comprometidas con la igualdad de oportunidades en la educación superior.