Descripción
TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada para la evaluación e intervención en los principales trastornos del neurodesarrollo. A través de un enfoque didáctico y basado en casos, el lector aprenderá a identificar, diagnosticar y abordar condiciones como el trastorno del espectro autista, el TDAH, los trastornos del aprendizaje y las dificultades del lenguaje. El libro combina teoría y práctica, proporcionando herramientas útiles tanto para profesionales en formación como para padres que buscan comprender mejor las necesidades de sus hijos.
¿De qué trata?
El libro propone un recorrido estructurado por cada trastorno del neurodesarrollo, comenzando con una inmersión en la experiencia del propio protagonista. A partir de ahí, guía al lector en el proceso de recogida de información relevante de padres, profesores y la persona afectada, para formular hipótesis diagnósticas y contrastarlas. Se abordan en detalle el trastorno del espectro autista, el trastorno del desarrollo intelectual, los trastornos de la comunicación, el habla y el lenguaje, los trastornos específicos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas) y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Cada capítulo mantiene al lector activo, buscando la información necesaria para resolver los casos planteados.
Temas principales
- Evaluación e intervención en el trastorno del espectro autista (TEA).
- Diagnóstico y abordaje del trastorno del desarrollo intelectual.
- Identificación y tratamiento de los trastornos de la comunicación, el habla y el lenguaje.
- Estrategias para los trastornos del aprendizaje de la lectura, la expresión escrita y las matemáticas.
- Comprensión y manejo del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
- Metodología de recogida de información y formulación de hipótesis diagnósticas.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales de la psicología, la educación y la logopedia que deseen adquirir o actualizar sus competencias en el ámbito de los trastornos del neurodesarrollo. También resulta de gran utilidad para padres y familiares que buscan una comprensión profunda y basada en la evidencia sobre las dificultades de sus hijos, así como orientaciones prácticas para su apoyo.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y aplicado que conecta la teoría con la realidad de la evaluación y la intervención.
- Una metodología activa que fomenta el razonamiento clínico y la toma de decisiones fundamentadas.
- Herramientas concretas para la recogida de información y el planteamiento de hipótesis diagnósticas.
- Contenido actualizado, fruto de la experiencia profesional, docente e investigadora de sus autores.
- Una visión integral que considera las perspectivas del profesional, la familia y la persona afectada.
Ficha técnica
- Autor: GIL LLARIO, MARIA DOLORES
- Editorial: Ediciones Piramide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2024
- Número de páginas: 216
- Peso: 533 g
Valoración editorial
Se trata de una obra sólida y bien estructurada que destaca por su enfoque práctico y didáctico. La propuesta de aprendizaje activo, basada en la resolución de casos desde la experiencia del protagonista, facilita la adquisición de competencias reales. Es un recurso valioso tanto para la formación académica como para la consulta profesional, y su claridad la hace accesible también para padres interesados en una comprensión rigurosa de los trastornos del neurodesarrollo.