Descripción
DESARROLLO CURRICULAR DE LA EDUCACION FISICA EN LA EDUCACION
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y actualizada para la planificación y desarrollo del currículo de Educación Física en la etapa de Educación Infantil. Dirigida a docentes y futuros profesionales, el manual integra fundamentos históricos, modelos didácticos, psicomotricidad y metodologías prácticas como el juego y el cuento. A través de un enfoque estructurado, los autores presentan herramientas para diseñar, implementar y evaluar la enseñanza, culminando con un ejemplo práctico de concreción curricular. Es un recurso esencial para quienes buscan aplicar un enfoque pedagógico sólido y adaptado a las necesidades del alumnado infantil.
¿De qué trata?
El libro comienza con un recorrido histórico sobre la infancia y la Educación Infantil, analizando los modelos didácticos más relevantes y el papel de la Educación Física en los planes de enseñanza actuales. A continuación, profundiza en la psicomotricidad, sus corrientes y evolución, para luego presentar modelos de clase y estrategias de organización de actividades de enseñanza-aprendizaje. La obra aborda la planificación educativa y el diseño curricular específico de la asignatura, seguido de un análisis de la metodología docente. Destaca el juego como motor fundamental en esta etapa, el uso del cuento como recurso didáctico y un apartado dedicado a la evaluación. Finaliza con un capítulo práctico que ejemplifica cómo diseñar la enseñanza de la Educación Física en Infantil, integrando todos los conceptos previos.
Temas principales
- Evolución histórica de la infancia y la Educación Infantil en el contexto educativo.
- Modelos didácticos aplicados a la Educación Física en la primera infancia.
- Fundamentos y corrientes de la psicomotricidad para el desarrollo infantil.
- Planificación y diseño curricular de la Educación Física en Educación Infantil.
- Metodologías activas: el juego como motor de aprendizaje y el cuento como recurso didáctico.
- Estrategias de evaluación adaptadas a la materia y a la etapa educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a docentes de Educación Infantil, estudiantes de magisterio y profesionales de la educación física que buscan herramientas teóricas y prácticas para diseñar y aplicar un currículo efectivo. También es útil para pedagogos, psicopedagogos y formadores interesados en la didáctica de la actividad física en la primera infancia.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada del desarrollo curricular de la Educación Física en Infantil, desde los fundamentos hasta la práctica.
- Estrategias metodológicas concretas, como el uso del juego y el cuento, para dinamizar el aprendizaje motor.
- Un ejemplo práctico de concreción curricular que facilita la transferencia de los conceptos a la realidad del aula.
- Herramientas para la planificación, organización y evaluación de actividades adaptadas a las capacidades infantiles.
Ficha técnica
- Autor: GIL MADRONA, PEDRO
- Editorial: Ediciones Piramide
- Idioma: Español
- Tema: RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2024
- Número de páginas: 168
- Peso: 322 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de referencia para docentes que buscan fundamentar su práctica en la Educación Física Infantil. Su enfoque estructurado, que combina teoría pedagógica con ejemplos aplicados, la convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para la actualización profesional. La inclusión de la psicomotricidad, el juego y el cuento como ejes metodológicos responde a las necesidades actuales del aula, ofreciendo un equilibrio entre rigor académico y aplicabilidad práctica.