Descripción
PACK - Los trastornos en el neurodesarrollo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para el profesorado que trabaja con alumnado que presenta trastornos en el neurodesarrollo. A través de situaciones reales y casos concretos, los autores proponen protocolos de actuación y pautas de pensamiento que ayudan a los docentes a tomar decisiones informadas en el aula. El libro aborda las dudas, inseguridades y satisfacciones del ejercicio docente, proporcionando herramientas basadas en el apoyo de profesionales de la orientación educativa para favorecer la inclusión, el desarrollo y el aprendizaje del alumnado.
¿De qué trata?
La obra se estructura en torno a situaciones prácticas que enfrentan los docentes en su día a día con estudiantes que presentan trastornos en el neurodesarrollo. A partir de estos escenarios, se desarrollan guías de pensamiento y toma de decisiones que funcionan como protocolos de actuación. El libro no solo explica qué son estos trastornos, sino que detalla las medidas generales y específicas que deben aplicarse para lograr una mejor adaptación, desarrollo y aprendizaje. Los docentes representados en sus páginas se preocupan, observan, estudian, piden ayuda, colaboran con familias y compañeros, y deciden qué pautas de trabajo implementar, siempre con el objetivo de que el alumnado sea más feliz en su experiencia escolar.
Temas principales
- Trastornos del neurodesarrollo en el contexto escolar
- Protocolos de actuación y toma de decisiones docentes
- Medidas generales y específicas para la inclusión educativa
- Colaboración entre docentes, familias y orientadores educativos
- Estrategias prácticas para mejorar la adaptación y el aprendizaje en el aula
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de todas las etapas educativas, así como a profesionales de la orientación educativa y estudiantes de magisterio o pedagogía. También resulta de gran utilidad para familias y cualquier persona interesada en comprender cómo abordar los trastornos del neurodesarrollo desde una perspectiva práctica e inclusiva en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Protocolos claros y aplicables para la intervención en el aula ante trastornos del neurodesarrollo
- Herramientas para reducir la incertidumbre y aumentar la seguridad en la toma de decisiones docentes
- Estrategias concretas para fomentar la inclusión y el bienestar del alumnado
- Perspectiva realista que aborda tanto las dificultades como las satisfacciones de la labor educativa
- Enfoque colaborativo que integra a familias, orientadores y otros profesionales
Ficha técnica
- Autor: LAVIGNE CERVAN, ROCIO; ROMERO PEREZ, JUAN
- Editorial: Ediciones Piramide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: marzo de 2023
- Número de páginas: 368
- Peso: 704 g
Valoración editorial
Este pack se distingue por su enfoque eminentemente práctico y su capacidad para conectar con la realidad del docente. Lejos de limitarse a la teoría, la obra ofrece herramientas accionables que responden a las necesidades cotidianas del aula, lo que la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales en ejercicio como para quienes se están formando. Su tratamiento honesto de las inseguridades y desafíos de la enseñanza, junto con la propuesta de soluciones colaborativas, la posiciona como una lectura esencial para quienes buscan mejorar su práctica educativa en el ámbito de la inclusión y el neurodesarrollo.