Descripción
TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
Resumen del libro
Esta obra ofrece una recopilación sistemática y actualizada de los conocimientos fundamentales sobre los trastornos del espectro del autismo (TEA), orientada especialmente a la práctica educativa. Los autores, Francisco Alcantud Marín y Yolanda Alonso-Esteban, presentan los resultados de la investigación en etiología, detección, diagnóstico e intervención, proporcionando a los maestros y profesionales herramientas basadas en evidencias científicas para abordar la tarea educativa con niños y niñas con autismo.
¿De qué trata?
El libro se estructura en cuatro partes claramente diferenciadas. La primera aborda la evolución del concepto de autismo, su etiología y patogénesis desde una perspectiva evolutiva y cognitiva. La segunda parte se centra en las dificultades actuales del diagnóstico del trastorno. La tercera expone los principios básicos de la intervención psicoeducativa, siempre fundamentada en evidencias científicas contrastadas. Finalmente, se incluyen dos capítulos dedicados a la intervención en áreas deficitarias específicas del trastorno, como la comunicación y la interacción social.
Temas principales
- Evolución histórica y conceptual del autismo
- Etiología y patogénesis desde una perspectiva evolutiva y cognitiva
- Procesos de detección y diagnóstico de los TEA
- Principios de intervención psicoeducativa basada en evidencias
- Estrategias para mejorar la comunicación y la interacción social en niños con autismo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a maestros, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación que trabajan con niños y niñas con trastornos del espectro del autismo. También resulta de gran utilidad para estudiantes de psicología, educación infantil y primaria, así como para familias que deseen comprender mejor las bases científicas de la intervención educativa en TEA.
Qué aporta este libro
- Ofrece un conocimiento actualizado y sistemático sobre los TEA, integrando los avances más recientes en investigación.
- Proporciona herramientas prácticas para la intervención psicoeducativa, basadas en evidencias científicas contrastadas.
- Ayuda a comprender las dificultades del diagnóstico y la detección temprana del trastorno.
- Facilita estrategias concretas para trabajar áreas deficitarias como la comunicación y la interacción social.
Ficha técnica
- Autor: Francisco Alcantud Marín; Yolanda Alonso-Esteban
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo
- Colección: Pirámide
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Marzo de 2022
- Número de páginas: 296
- Peso: 564 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso imprescindible para profesionales de la educación que buscan una base científica sólida para su práctica con niños con TEA. Su enfoque sistemático y actualizado, junto con la relevancia práctica de los contenidos, la convierten en una herramienta útil tanto para la formación como para la intervención directa en el aula.