Descripción
Enseñar con cerebro
Resumen del libro
Este libro ofrece una reflexión profunda y práctica sobre la enseñanza en la educación superior, combinando la solidez de la clase magistral con metodologías activas. Los autores proponen un enfoque innovador que sitúa al alumno como protagonista de su aprendizaje, especialmente en el ámbito de los estudios empresariales. A través de dinámicas y actividades específicas, la obra guía al docente para crear un clima de interacción positiva en el aula, preparando a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
¿De qué trata?
La obra aborda la necesidad de adaptar la docencia universitaria a un contexto de cambio constante y a las nuevas demandas educativas. Los autores parten de la premisa de que es posible y necesario combinar lo mejor de la enseñanza tradicional con metodologías dinámicas que fomenten competencias clave. El libro se centra en un modelo de aprendizaje activo donde el estudiante gestiona su propio proceso formativo. Se presentan actividades y dinámicas diseñadas para desarrollar habilidades esenciales en los estudiantes de empresa, invitando al profesor a reflexionar sobre su práctica docente y a implementar nuevas estrategias que hagan del aprendizaje una experiencia más efectiva y participativa.
Temas principales
- Innovación docente en la educación superior universitaria.
- Metodologías de aprendizaje activo aplicadas a los estudios de empresa.
- Integración de la clase magistral con dinámicas prácticas y participativas.
- Desarrollo de competencias para el siglo XXI en el alumnado universitario.
- Creación de un clima de aula positivo y de interacción efectiva.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a docentes universitarios, especialmente de áreas relacionadas con la empresa y la economía, que buscan renovar sus métodos de enseñanza. También es de gran utilidad para profesionales de la pedagogía, formadores y cualquier educador interesado en implementar estrategias de aprendizaje activo y centrado en el alumno en el ámbito de la educación superior.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para entender y aplicar el aprendizaje activo en el aula universitaria.
- Actividades y dinámicas concretas, listas para ser puestas en práctica con estudiantes de empresa.
- Una guía para reflexionar sobre el propio rol docente y adaptarlo a las necesidades educativas actuales.
- Estrategias para fomentar la participación, la motivación y el aprendizaje significativo de los alumnos.
Ficha técnica
- Autor: Estrada Guillén, Marta; Monferrer Tirado, Diego; Moliner Tena, Miguel Ángel
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DEL TRABAJO E INDUSTRIAL
- Colección: BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2021
- Número de páginas: 160
- Peso: 256 g
Valoración editorial
Una obra oportuna y necesaria que ofrece una respuesta práctica a los desafíos de la docencia universitaria actual. Su valor reside en el equilibrio entre la reflexión pedagógica y la propuesta de herramientas aplicables, lo que la convierte en un recurso de gran utilidad para el profesorado que desea evolucionar su metodología sin renunciar al rigor académico. Especialmente relevante para aquellos que buscan conectar con un alumnado que demanda un papel más activo en su formación.