Descripción
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y actualizada sobre las tendencias pedagógicas vinculadas al uso de recursos tecnológicos en contextos educativos innovadores. Dirigida a educadores y formadores, la obra estructura su contenido en cuatro grandes bloques: la alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, las metodologías activas con tecnologías y las posibilidades didácticas de las tecnologías emergentes. A través de dieciocho capítulos, los autores proporcionan nociones fundamentales y herramientas prácticas para integrar la tecnología de manera efectiva en la práctica docente, preparando a los educadores para los desafíos de la enseñanza contemporánea.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática la integración de las tecnologías en la formación de educadores, partiendo de un análisis de la alfabetización digital necesaria en la sociedad del conocimiento. Examina en profundidad los recursos y contenidos educativos digitales disponibles, así como las metodologías activas que permiten aprovecharlos pedagógicamente. Además, explora las posibilidades didácticas que ofrecen las tecnologías emergentes, ofreciendo a los educadores un marco teórico-práctico para diseñar e implementar proyectos educativos innovadores. La obra también trata cuestiones fundamentales como el uso responsable de Internet en el ámbito educativo, proporcionando una visión integral de cómo la tecnología puede transformar la enseñanza y el aprendizaje.
Temas principales
- Alfabetización digital y competencias para la sociedad del conocimiento
- Recursos y contenidos educativos digitales
- Metodologías activas con integración tecnológica
- Tecnologías emergentes aplicadas a la educación
- Uso responsable y ético de Internet en contextos educativos
- Diseño de proyectos educativos innovadores con tecnología
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a educadores en activo, estudiantes de magisterio y pedagogía, formadores de docentes, y profesionales del ámbito educativo que busquen actualizar sus conocimientos sobre la integración de la tecnología en la enseñanza. También resulta de gran utilidad para coordinadores pedagógicos, responsables de innovación educativa y cualquier persona interesada en comprender cómo las tecnologías pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre las tendencias pedagógicas vinculadas a la tecnología educativa
- Ofrece herramientas prácticas para implementar metodologías activas con recursos digitales
- Ayuda a comprender y aplicar las posibilidades didácticas de las tecnologías emergentes
- Facilita la reflexión sobre el uso responsable de Internet en el ámbito educativo
- Presenta estrategias concretas para diseñar proyectos educativos innovadores
Ficha técnica
- Autor: Raposo-Rivas, Manuela; Cebrián de la Serna, Manuel
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2020
- Número de páginas: 288
- Peso: 447 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un recurso valioso para los educadores que desean actualizar su práctica docente en un contexto digital. Su estructura en bloques temáticos facilita una lectura progresiva y permite abordar los contenidos según las necesidades específicas de cada lector. La combinación de fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas la convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del profesorado interesado en la innovación educativa con tecnologías.