Descripción
Comunicación simbólica
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y basada en la evidencia para profesionales y familias que trabajan con personas con discapacidad en el ámbito de la comunicación aumentativa y alternativa (CAA). El lector encontrará estrategias eficaces para la valoración e intervención, adaptadas a diferentes perfiles comunicativos, desde la comunicación percibida hasta las habilidades simbólicas emergentes. El objetivo final es mejorar la calidad de vida de quienes necesitan y usan la CAA, proporcionando herramientas tangibles para establecer las primeras habilidades comunicativas.
¿De qué trata?
El libro aborda la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) desde una perspectiva práctica y fundamentada. Se centra en la valoración de las habilidades comunicativas de niños y adultos con discapacidad moderada, severa o múltiple, incluyendo a sus compañeros de comunicación y entornos. Describe estrategias de intervención ajustadas a la etapa de desarrollo comunicativo, ya sea comunicación percibida por el interlocutor, comunicación intencional o habilidades simbólicas emergentes. La obra proporciona guías y apoyos concretos para ayudar a los profesionales a enseñar habilidades comunicativas iniciales como elegir, hacer peticiones, llamar la atención, protestar y rechazar, así como un vocabulario inicial y primeras habilidades semántico-sintácticas.
Temas principales
- Comunicación aumentativa y alternativa (CAA) basada en la evidencia.
- Valoración de habilidades comunicativas en personas con discapacidad.
- Estrategias de intervención para comunicación percibida, intencional y simbólica emergente.
- Enseñanza de habilidades comunicativas iniciales (peticiones, rechazo, atención).
- Desarrollo de vocabulario inicial y habilidades semántico-sintácticas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a logopedas, mediadores comunicativos, docentes de educación especial y ordinaria, terapeutas y otros profesionales sensibilizados con las dificultades de comunicación. También es de gran utilidad para familias y asociaciones relacionadas con la discapacidad, así como para estudiantes de disciplinas afines que busquen un enfoque práctico y basado en la evidencia.
Qué aporta este libro
- Proporciona estrategias de intervención basadas en la evidencia para la CAA.
- Ofrece guías prácticas para la valoración de habilidades comunicativas en diferentes perfiles.
- Ayuda a enseñar habilidades comunicativas iniciales de forma estructurada y efectiva.
- Incluye herramientas para trabajar con el entorno y los compañeros de comunicación.
- Facilita la adaptación de la intervención a la etapa de desarrollo comunicativo de la persona.
Ficha técnica
- Autor: Gómez Taibo, María Luisa
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAS DE SIGNOS, BRAILLE Y OTRAS FORMAS DE COMUN, METODOLOGIA PSICOLOGICA, PSICOLOGIA SOCIAL, GRUPAL O COLECTIVA, PSICOLOGIA: EMOCIONES, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2020
- Número de páginas: 336
- Peso: 622 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso técnico y práctico, ideal para profesionales que buscan un enfoque estructurado y basado en la evidencia para la intervención en comunicación aumentativa y alternativa. Su valor reside en la combinación de teoría y aplicación directa, ofreciendo guías concretas para trabajar con personas con discapacidad en diferentes etapas comunicativas. Es una herramienta útil tanto para especialistas como para familias que deseen profundizar en estrategias efectivas de CAA.