Descripción
Neurocognición, cognición social y metacognición en psicosis
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada sobre los déficits neurocognitivos, de cognición social y metacognitivos presentes en personas con psicosis. Dirigida a profesionales de la salud mental, el libro sintetiza la evidencia empírica más relevante, presentando definiciones clave, los déficits más comunes, los instrumentos de evaluación recomendados y las estrategias de intervención más eficaces. Su valor principal reside en proporcionar un manual accesible que facilita la comprensión y el abordaje de estas áreas, fundamentales para los procesos de recuperación en el espectro psicótico.
¿De qué trata?
La obra aborda de manera estructurada tres dominios cognitivos esenciales en el contexto de las psicosis. En primer lugar, explora la neurocognición, detallando los déficits habituales en atención, memoria y funciones ejecutivas. A continuación, se centra en la cognición social, analizando las dificultades en el reconocimiento de emociones, la teoría de la mente y la atribución de intenciones. Finalmente, examina la metacognición, es decir, la capacidad de reflexionar sobre los propios procesos mentales y los de los demás. Para cada área, el libro describe los instrumentos de evaluación más utilizados en la práctica clínica y presenta las técnicas, estrategias y programas de intervención con mayor respaldo empírico, ofreciendo así una herramienta completa para el profesional.
Temas principales
- Déficits neurocognitivos en psicosis: atención, memoria de trabajo y funcionamiento ejecutivo.
- Alteraciones en cognición social: percepción emocional, teoría de la mente y sesgos atribucionales.
- Procesos metacognitivos: autoconocimiento, autorregulación y monitoreo de la realidad.
- Evaluación clínica: instrumentos y baterías estandarizadas para cada dominio cognitivo.
- Intervención y rehabilitación: programas de entrenamiento cognitivo, remediación y psicoeducación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la salud mental, como psicólogos clínicos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales y trabajadores sociales, que intervengan directamente con personas diagnosticadas de trastorno psicótico. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y especialistas en rehabilitación psicosocial que busquen una base sólida y práctica para integrar la evaluación e intervención cognitiva en sus programas de recuperación.
Qué aporta este libro
- Una visión integrada y actualizada de los tres dominios cognitivos clave en la psicosis, facilitando su comprensión clínica.
- Herramientas prácticas de evaluación, con descripción de los instrumentos más fiables y su aplicación en la práctica diaria.
- Estrategias de intervención basadas en la evidencia, que permiten diseñar programas de rehabilitación cognitiva efectivos.
- Un enfoque orientado a la recuperación, vinculando los déficits cognitivos con el funcionamiento psicosocial del paciente.
Ficha técnica
- Autor: Rebolleda Gil, Carlos
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA CLINICA
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2020
- Número de páginas: 176
- Peso: 357 g
Valoración editorial
Este manual se presenta como un recurso valioso para profesionales que trabajan en el ámbito de las psicosis, ya que condensa de forma clara y operativa un campo de conocimiento en constante evolución. Su enfoque práctico, que combina la descripción de déficits con instrumentos de evaluación y programas de intervención, lo convierte en una herramienta de consulta ágil y directamente aplicable. La obra resulta especialmente relevante para aquellos que buscan fundamentar sus intervenciones en la evidencia empírica más reciente, sin perder de vista la aplicabilidad clínica.