Educación para la salud y el consumo en Educación Infantil

EDICIONES PIRÁMIDEISBN: 9788436841879

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Descripción

Educación para la salud y el consumo en Educación Infantil

Resumen del libro

Esta obra ofrece a los educadores de la etapa infantil las herramientas conceptuales y prácticas necesarias para integrar la educación para la salud y el consumo responsable en el aula. Los autores, Rubio García y Mora Márquez, proporcionan un enfoque pedagógico que busca formar desde edades tempranas una ciudadanía crítica, reflexiva y sostenible. El libro combina fundamentos teóricos con actividades y prácticas optimizadas, permitiendo al docente aumentar su bagaje científico y abordar temas como la salud bucodental, los riesgos de las radiofrecuencias, el comercio justo o la agricultura ecológica. Una guía imprescindible para quienes deseen fomentar hábitos saludables y una conciencia de consumo responsable en las nuevas generaciones.

¿De qué trata?

El libro aborda la necesidad de educar en salud y consumo desde la primera infancia, en un contexto social donde el consumo desordenado y poco sostenible es predominante. La obra se estructura en dos grandes bloques: salud y consumo. En el ámbito de la salud, se exploran conceptos como la evolución histórica del concepto de salud, los defectos visuales, los problemas auditivos comunes, la salud bucodental, los riesgos de las radiofrecuencias como problema de salud pública y las bases de la prevención de riesgos. En el ámbito del consumo, se analizan modelos alternativos como el comercio tradicional, el comercio justo, el consumo sostenible, la agricultura ecológica y los mercados solidarios. Para facilitar la asimilación de estos contenidos, se proponen actividades y prácticas educativas que han sido testadas y optimizadas a lo largo de los años, demostrando su efectividad para motivar un cambio hacia mentalidades más respetuosas con el medioambiente y la sociedad.

Temas principales

  • Educación para la salud infantil: prevención de riesgos, salud bucodental, cuidado visual y auditivo.
  • Consumo responsable y sostenible: comercio justo, agricultura ecológica y mercados solidarios.
  • Impacto de las radiofrecuencias en la salud pública y su prevención desde la infancia.
  • Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en niños de Educación Infantil.
  • Metodologías y actividades prácticas para educadores en el aula.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a maestros y educadores de Educación Infantil, así como a estudiantes de magisterio y profesionales de la pedagogía interesados en incorporar la educación para la salud y el consumo en su práctica docente. También resulta de utilidad para familias y cuidadores que deseen fomentar hábitos saludables y una conciencia crítica sobre el consumo en los niños desde edades tempranas.

Qué aporta este libro

  • Proporciona un marco teórico actualizado sobre salud y consumo en la etapa infantil.
  • Ofrece actividades y prácticas educativas testadas para aplicar directamente en el aula.
  • Ayuda a formar niños con mentalidad crítica y reflexiva frente al consumo y la salud.
  • Amplía el bagaje científico del educador en temas poco tratados en el currículum infantil.
  • Fomenta valores de sostenibilidad, comercio justo y cuidado del medioambiente desde la infancia.

Ficha técnica

  • Autor: Rubio García, Sebastián; Mora Márquez, Manuel
  • Editorial: Ediciones Pirámide
  • Idioma: Español
  • Tema: Psicología de la educación
  • Colección: Psicología
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: octubre de 2019
  • Número de páginas: 192
  • Peso: 309 g

Valoración editorial

Esta obra cubre un vacío formativo en el currículum de Educación Infantil al abordar de manera rigurosa y práctica la educación para la salud y el consumo responsable. Su enfoque pedagógico, apoyado en actividades testadas, la convierte en un recurso valioso para docentes que buscan innovar en el aula y formar ciudadanos conscientes desde la primera infancia. La combinación de teoría y práctica, junto con la actualidad de los temas tratados, la posiciona como una herramienta útil y necesaria en el contexto educativo actual.

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