Descripción
Programa ALFABET. Programa para favorecer las competencias mediáticas e informacionales de los adolescentes
Resumen del libro
Este libro ofrece una herramienta práctica y fundamentada para que docentes y educadores integren la alfabetización mediática e informacional en el aula. A través del programa ALFABET, se proporcionan recursos y estrategias para que los adolescentes desarrollen un pensamiento crítico frente a los medios, gestionen la información de forma responsable y construyan una ciudadanía digital activa. Una obra esencial para cubrir el vacío curricular existente en esta área.
¿De qué trata?
La obra se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En primer lugar, ofrece una sólida fundamentación teórica que conceptualiza la alfabetización mediática e informacional, justificando su necesidad en el contexto educativo actual ante la influencia de los medios en la identidad y valores de los adolescentes. Se apoya en recomendaciones de organismos internacionales como la UNESCO y el Consejo de Europa.
En segundo lugar, presenta el programa de intervención ALFABET, un conjunto de actividades y dinámicas diseñadas para que el profesorado pueda implementar directamente en el aula. El programa busca desarrollar competencias específicas que permitan al alumnado analizar, evaluar y crear contenido mediático de manera crítica y ética, fomentando una relación más consciente y activa con la información y los medios de comunicación.
Temas principales
- Alfabetización mediática e informacional en la adolescencia.
- Desarrollo del pensamiento crítico frente a los medios de comunicación.
- Programas de intervención educativa para la competencia digital.
- Influencia de los medios en la construcción de la identidad y los valores juveniles.
- Recursos y materiales didácticos para docentes sobre educación mediática.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación: docentes de secundaria, orientadores, pedagogos, psicólogos educativos y educadores sociales. También resulta de gran utilidad para padres interesados en comprender y acompañar a sus hijos en el uso crítico de los medios, así como para cualquier persona vinculada a la comunicación educativa.
Qué aporta este libro
- Un programa estructurado y listo para aplicar que cubre un vacío curricular en competencias mediáticas.
- Fundamentación teórica actualizada que avala la necesidad de la alfabetización mediática en las aulas.
- Estrategias prácticas para fomentar el pensamiento crítico y la ciudadanía digital responsable en adolescentes.
- Recursos didácticos concretos que facilitan la labor del educador en el desarrollo de estas competencias.
Ficha técnica
- Autor: Medrano Samaniego, Concepción; Cuervo Sánchez, Sandra Liliana; Martínez de Morentin de Goñi, Juan Ignacio
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Grupos por edades: adolescentes, Recursos y materiales didácticos para docentes, Adolescentes: consejos para padres, Cuestiones personales y sociales: orientación profesional
- Colección: OJOS SOLARES - PROGRAMAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2019
- Número de páginas: 224
- Peso: 355 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran relevancia práctica para el ámbito educativo, ya que responde a una necesidad real y documentada: la falta de formación específica en competencias mediáticas e informacionales. Su doble enfoque, teórico y aplicado, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la práctica docente diaria, ofreciendo un programa de intervención sólido y adaptable a diferentes contextos escolares.