Descripción
Universidad inclusiva
Resumen del libro
Esta obra explora cómo la universidad puede convertirse en un motor de inclusión social, ofreciendo espacios de formación y crecimiento compartido para estudiantes con y sin diversidad funcional cognitiva. A través de la experiencia del programa FEVIDA, el libro presenta un modelo práctico y teórico que fomenta el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo dentro de la comunidad universitaria. Una guía esencial para repensar la educación superior desde una perspectiva inclusiva.
¿De qué trata?
El libro analiza el papel transformador de la universidad como agente de inclusión social, centrándose en la creación de entornos donde el alumnado con diversidad funcional cognitiva y sin ella pueda formarse, socializar y aprender de manera conjunta. Se desarrolla a partir de la experiencia del programa FEVIDA, un posgrado para el empleo y la vida autónoma de jóvenes con discapacidad intelectual, financiado por la Fundación Once y vinculado a la Universidad Pablo de Olavide. La obra estructura sus capítulos en torno a los contenidos formativos, referentes teóricos, metodologías de aprendizaje y experiencias vividas por docentes, profesionales y alumnado a lo largo de varias ediciones del programa. Así, ofrece un recorrido completo por las claves para implementar una educación superior inclusiva y efectiva.
Temas principales
- Inclusión social y educativa en el ámbito universitario.
- Diversidad funcional cognitiva y acceso a la educación superior.
- Metodologías de aprendizaje colaborativo y compartido.
- Formación para el empleo y la vida autónoma de personas con discapacidad intelectual.
- Experiencias prácticas y modelos de intervención en programas inclusivos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores y profesionales con interés académico y técnico en la inclusión de personas con diversidad funcional cognitiva en la Educación Superior. También es de gran utilidad para el movimiento asociativo de familiares que trabajan por el acceso a la universidad, expertos en servicios de apoyo al alumnado con diversidad funcional, y estudiantes universitarios de Ciencias Sociales, con o sin diversidad funcional, que deseen comprender y promover entornos educativos inclusivos.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y contrastado de programa formativo inclusivo en la universidad.
- Herramientas y metodologías para fomentar el aprendizaje compartido entre estudiantes diversos.
- Claves para transformar la universidad en un espacio de respeto y enriquecimiento mutuo.
- Experiencias reales y casos de éxito que inspiran la implementación de iniciativas similares.
- Una visión integral que conecta la teoría educativa con la práctica inclusiva.
Ficha técnica
- Autor: Díaz Jiménez, Rosa María
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC
- Colección: BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2019
- Número de páginas: 248
- Peso: 262 g
Valoración editorial
Universidad inclusiva es una obra rigurosa y necesaria que aborda un tema de creciente relevancia social: la integración de personas con diversidad funcional cognitiva en la educación superior. Su enfoque práctico, basado en una experiencia real y documentada, la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales del ámbito educativo como para agentes sociales interesados en promover la igualdad de oportunidades. La claridad en la exposición de metodologías y la riqueza de los testimonios recogidos aportan una perspectiva auténtica y aplicable. Sin duda, un libro de referencia para quienes buscan construir una universidad más inclusiva y comprometida con la diversidad.