Descripción
Promoción de la salud a través de programas de intervención en contexto educativo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una recopilación actualizada de programas de intervención diseñados para implementarse en el ámbito escolar, con el objetivo de prevenir y mejorar problemas sociales y de salud en niños y adolescentes. Los autores presentan herramientas prácticas y basadas en la evidencia para que profesionales de la educación y la psicología puedan abordar retos contemporáneos como la violencia de género, el racismo, los trastornos alimentarios, el suicidio juvenil o el mal uso de las redes sociales. Un recurso esencial para integrar la promoción de la salud en el currículo educativo.
¿De qué trata?
El libro recoge una selección de programas de intervención que han sido desarrollados y aplicados en contextos escolares para hacer frente a problemas sociales y de salud emergentes. A lo largo de sus capítulos, se abordan iniciativas concretas para fomentar la igualdad y prevenir la violencia de género, reducir los prejuicios y el racismo, educar en diversidad sexual, prevenir los trastornos de la conducta alimentaria, atender las necesidades educativas de menores en contexto hospitalario, prevenir conductas suicidas, promover un uso saludable de las redes sociales y evitar prácticas de riesgo como el sexting, así como mejorar las competencias emocionales y sociales. Cada programa se presenta con información actualizada sobre su fundamentación, metodología y eficacia, proporcionando a los profesionales recursos prácticos para su aplicación directa en el aula o en el centro educativo.
Temas principales
- Prevención de la violencia de género y promoción de la igualdad en el ámbito escolar.
- Reducción de prejuicios, racismo y educación en diversidad sexual.
- Prevención de trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes.
- Atención educativa a menores en contexto hospitalario.
- Prevención de conductas suicidas y promoción de la salud mental juvenil.
- Uso responsable de redes sociales y prevención del sexting.
- Desarrollo de competencias emocionales y sociales como base de la salud integral.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a orientadores escolares, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos educativos, docentes y otros profesionales vinculados al mundo de la educación que busquen recursos prácticos y basados en la evidencia para implementar programas de promoción de la salud en centros educativos de todos los ciclos.
Qué aporta este libro
- Acceso a programas de intervención actualizados y validados para abordar problemáticas sociales y de salud contemporáneas.
- Herramientas prácticas y metodologías aplicables directamente en el aula o en el centro escolar.
- Información sobre la eficacia de cada programa, facilitando la toma de decisiones informadas por parte de los profesionales.
- Un enfoque integral que combina la prevención de riesgos con el fomento de competencias emocionales y sociales.
- Recursos para integrar la promoción de la salud como parte fundamental del proyecto educativo del centro.
Ficha técnica
- Autor: Lucas-Molina, Beatriz; Giménez-Dasí, Marta
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo, Psicología: emociones, Psicología de la educación
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 192
- Peso: 397 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para profesionales del ámbito educativo y psicosocial que necesiten recursos contrastados para abordar problemáticas actuales desde la prevención. La selección de programas cubre áreas de gran relevancia social, como la igualdad de género, la salud mental o la educación digital, ofreciendo un enfoque aplicado que facilita su implementación en el día a día escolar. Su formato en bolsillo y su extensión contenida la convierten en un manual de consulta ágil y accesible.