Descripción
Planificación e innovación en Educación Primaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y actualizada sobre la didáctica aplicada a la Educación Primaria. El autor, Vicente J. Llorent, articula un recorrido que va desde la fundamentación teórica de la didáctica como ciencia hasta su aplicación práctica en el aula. El libro está diseñado para potenciar la formación inicial y permanente del profesorado, proporcionando herramientas para la programación didáctica, la adaptación curricular y la atención a la diversidad. Un recurso esencial para quienes buscan mejorar su profesionalidad docente mediante la innovación y la reflexión pedagógica.
¿De qué trata?
El libro se estructura en once capítulos que abordan la didáctica desde una perspectiva integral. Comienza estableciendo la fundamentación teórica de la disciplina, situándola en el mapa del conocimiento y presentando las diferentes corrientes de pensamiento científico. A continuación, analiza el currículo como campo de estudio teórico y práctico, y examina su concreción en el sistema educativo español. La obra se centra en la realidad escolar, estudiando los distintos componentes curriculares y ofreciendo una secuencia clara para la programación didáctica. Un aspecto clave es el tratamiento de la atención educativa a la diversidad, fomentando la mejora continua y la actualización del trabajo docente. Todo ello con el objetivo de adaptar la práctica educativa a las demandas sociales, académicas, científicas y escolares.
Temas principales
- Fundamentación científica de la didáctica como disciplina.
- Análisis y concreción del currículo en Educación Primaria.
- Programación didáctica y secuenciación de contenidos.
- Atención a la diversidad y adaptación educativa en el aula.
- Innovación y mejora continua de la práctica docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de magisterio y opositores que buscan una base sólida en didáctica. También es una herramienta de gran valor para maestros en activo de Educación Primaria que deseen actualizar sus conocimientos, reflexionar sobre su práctica y aplicar estrategias innovadoras en el aula. Asimismo, resulta útil para formadores de profesorado y profesionales de la educación interesados en la fundamentación teórica y la planificación educativa.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y sistematizada de la didáctica, integrando teoría y práctica.
- Una guía estructurada para la programación didáctica en el aula de Primaria.
- Herramientas para atender la diversidad del alumnado y adaptar la enseñanza.
- Claves para la innovación y la mejora de la profesionalidad docente.
- Un marco de referencia para la formación inicial y permanente del profesorado.
Ficha técnica
- Autor: Llorent, Vicente J.
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2019
- Número de páginas: 176
- Peso: 366 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y bien estructurada que cumple con el doble objetivo de fundamentar teóricamente la didáctica y ofrecer una guía práctica para la planificación en Educación Primaria. Su enfoque en la atención a la diversidad y la actualización docente lo convierten en un recurso pertinente para los profesionales que buscan una enseñanza de calidad. Es una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en su formación pedagógica desde una perspectiva científica y aplicada.