Descripción
Aprendizaje cooperativo crítico
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral del aprendizaje cooperativo como herramienta pedagógica fundamental para el desarrollo de ciudadanos críticos y socialmente responsables. Anastasio Ovejero Bernal explora las bases teóricas, psicosociales y biológicas de la cooperación, incluyendo la plasticidad cerebral y las neuronas espejo. El libro demuestra cómo esta metodología no solo mejora el rendimiento académico y la preparación profesional del alumnado, sino que también reduce la violencia y el acoso escolar, contribuyendo a construir una sociedad más democrática y solidaria frente al individualismo neoliberal.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la cooperación y la ayuda mutua han sido esenciales para la supervivencia humana, pero el neoliberalismo actual está erosionando estas capacidades. Frente a esta realidad, la escuela debe convertirse en el motor del cambio implementando el aprendizaje cooperativo en las aulas.
La obra aborda los fundamentos del aprendizaje cooperativo desde múltiples perspectivas: teórica, psicosocial, antropológica y biológica. Incluye por primera vez en este campo conceptos como la plasticidad cerebral y las neuronas espejo, que explican la base neurológica de la cooperación. El autor defiende que esta metodología va más allá de ser una simple técnica pedagógica, pues persigue que los estudiantes aprendan a pensar de forma independiente y crítica, al tiempo que desarrollan el deseo y la capacidad de contribuir a una sociedad mejor.
El texto muestra la utilidad del aprendizaje cooperativo tanto para la asimilación de contenidos académicos como para la formación de ciudadanos comprometidos, capaces de sustituir el sujeto neoliberal por uno basado en la solidaridad y la cooperación.
Temas principales
- Bases psicosociales, antropológicas y biológicas del aprendizaje cooperativo
- Plasticidad cerebral y neuronas espejo como fundamentos neurológicos de la cooperación
- Reducción de la violencia y el acoso escolar mediante metodologías cooperativas
- Formación de ciudadanos críticos y socialmente responsables frente al individualismo neoliberal
- Implementación del aprendizaje cooperativo como herramienta para la transformación social y educativa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, psicólogos educativos, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales interesados en metodologías pedagógicas innovadoras. También resulta de gran utilidad para investigadores en psicología social y educativa, así como para cualquier persona comprometida con la construcción de una sociedad más cooperativa, democrática y solidaria desde el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Una fundamentación teórica actualizada del aprendizaje cooperativo que integra por primera vez los avances en neurociencia social
- Herramientas prácticas para reducir el acoso escolar y mejorar la convivencia en el aula mediante la cooperación
- Una perspectiva crítica que vincula la metodología educativa con la formación de ciudadanos autónomos y socialmente responsables
- Claves para superar el modelo educativo neoliberal y fomentar valores de solidaridad y ayuda mutua en el entorno escolar
Ficha técnica
- Autor: Ovejero Bernal, Anastasio
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la educación, acoso escolar y estrategias para evitarlo
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2018
- Número de páginas: 216
- Peso: 414 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante al campo de la psicología educativa al integrar fundamentos neurobiológicos con la tradición del aprendizaje cooperativo. El autor ofrece una perspectiva crítica y actualizada que conecta la práctica pedagógica con la necesidad de formar ciudadanos comprometidos con la transformación social. Su enfoque interdisciplinar y su aplicación práctica para la reducción del acoso escolar lo convierten en un recurso valioso tanto para académicos como para profesionales de la educación que buscan implementar metodologías cooperativas con un sólido respaldo teórico.