Descripción
Claves psicobiológicas, diagnósticas y de intervención en el autismo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y actualizada del autismo, abordando sus bases psicobiológicas, los procesos de diagnóstico clínico y las estrategias de intervención más efectivas. Los autores integran las teorías explicativas del trastorno con los factores epigenéticos y las alteraciones en el desarrollo socioemocional, proporcionando un marco completo para profesionales. El libro se estructura en tres partes que guían al lector desde la comprensión de los mecanismos neurales subyacentes hasta la aplicación práctica de programas psicoeducativos. Es una herramienta esencial para psicólogos, educadores y terapeutas que buscan fundamentar su práctica en la evidencia científica y mejorar la calidad de vida de las personas con autismo.
¿De qué trata?
El libro se organiza en tres partes claramente diferenciadas. En la primera, se exploran las bases psicobiológicas del autismo, integrando teorías explicativas, factores epigenéticos y los procesos críticos del neurodesarrollo que afectan al cerebro social. Se analizan las alteraciones en la comunicación socioemocional y su impacto en el desarrollo cognitivo. La segunda parte se centra en el diagnóstico clínico y la evaluación psicológica dimensional, haciendo hincapié en el diagnóstico diferencial temprano y en los cambios que experimentan las personas autistas a lo largo de su ciclo vital. Finalmente, la tercera parte aborda los tratamientos y programas de intervención, comparando enfoques psicoeducativos basados en el análisis funcional de la conducta y destacando iniciativas para promover habilidades socioemocionales, como el reconocimiento de emociones y la interacción con padres, educadores e iguales.
Temas principales
- Bases psicobiológicas y neurodesarrollo en los trastornos del espectro autista.
- Factores epigenéticos y su influencia en la etiología del autismo.
- Diagnóstico clínico y evaluación psicológica dimensional en diferentes etapas vitales.
- Diagnóstico diferencial temprano y cambios evolutivos a lo largo del ciclo vital.
- Programas de intervención psicoeducativa basados en el análisis funcional de la conducta.
- Entrenamiento en habilidades socioemocionales: expresión, reconocimiento de emociones e interacción social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos clínicos y educativos, psiquiatras, neuropsicólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales y educadores especializados en atención a la diversidad. También es de gran utilidad para estudiantes de psicología, pedagogía y ciencias de la salud que deseen profundizar en el autismo desde una perspectiva científica y aplicada. Profesionales que trabajen en equipos multiprofesionales de diagnóstico e intervención encontrarán en esta obra un recurso práctico y fundamentado.
Qué aporta este libro
- Una comprensión integrada de las bases psicobiológicas del autismo y su relación con el desarrollo socioemocional.
- Herramientas actualizadas para el diagnóstico clínico y la evaluación psicológica dimensional a lo largo del ciclo vital.
- Estrategias de intervención basadas en la evidencia, con énfasis en programas psicoeducativos y entrenamiento de habilidades sociales.
- Un enfoque práctico para el diagnóstico diferencial temprano, clave para una intervención eficaz.
- Orientación sobre cómo mejorar la interacción socioafectiva de personas autistas con su entorno familiar, educativo y social.
Ficha técnica
- Autor: Folch-Schulz, Julia; Iglesias Dorado, Jaime
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo, Psicología clínica
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2017
- Número de páginas: 216
- Peso: 381 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque riguroso y estructurado, que combina la fundamentación teórica con aplicaciones prácticas en diagnóstico e intervención. La organización en tres bloques facilita la consulta y el estudio, convirtiéndola en una referencia útil tanto para profesionales en ejercicio como para estudiantes avanzados. Su énfasis en el diagnóstico temprano y en el entrenamiento de habilidades socioemocionales responde a necesidades reales en la práctica clínica y educativa, lo que la convierte en un recurso de alto valor para quienes buscan una comprensión profunda y aplicada del autismo.