Descripción
Familias y escuelas
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la participación de las familias en el ámbito escolar, combinando una sólida base teórica con los resultados de una investigación empírica propia. El autor examina las dinámicas, canales de comunicación y actitudes que definen la relación entre hogar y centro educativo, proporcionando claves para entender y mejorar esta colaboración esencial. Un texto de referencia tanto para docentes en formación como para investigadores interesados en la realidad educativa contemporánea.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre las familias y las escuelas desde una perspectiva multidisciplinar. A través de sus páginas, se exploran las distintas definiciones de participación que manejan los agentes educativos, se analizan los canales de comunicación existentes y su uso real, y se examina la evolución de los consejos escolares y las asociaciones de madres y padres. La obra también recoge la diversidad de actitudes docentes hacia la implicación familiar, presenta las perspectivas de las propias familias y propone actividades concretas para dinamizar su participación. Además, se plantea el papel de los profesionales sociales externos al centro como agentes facilitadores de esta relación.
Temas principales
- Participación familiar en el centro educativo: definiciones y perspectivas de los distintos agentes.
- Canales de comunicación entre familias y escuela: análisis de su uso y eficacia.
- Evolución de los consejos escolares y las asociaciones de madres y padres (AMPA): fortalezas y debilidades.
- Actitudes y pareceres del profesorado respecto a la implicación de las familias.
- Propuestas de dinamización para fomentar la participación familiar y la construcción de canales de comunicación efectivos.
- Papel de los profesionales sociales externos en la relación familia-escuela.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes en activo y en formación, investigadores en ciencias de la educación, miembros de equipos directivos, orientadores escolares y profesionales del ámbito social que trabajen en contextos educativos. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender en profundidad los mecanismos de participación en los centros escolares y las vías para una colaboración más efectiva.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y actualizada de la participación familiar, basada tanto en la teoría como en datos empíricos propios.
- Herramientas prácticas para dinamizar la implicación de las familias en el centro educativo.
- Un análisis crítico de los canales de comunicación existentes y propuestas para mejorarlos.
- Claves para comprender las diferentes perspectivas y actitudes de docentes y familias ante la participación.
- Una guía útil para investigadores que buscan profundizar en el estudio de las relaciones familia-escuela.
Ficha técnica
- Autor: Garreta Bochaca, Jordi
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Escuelas, Consejos para padres
- Colección: Biblioteca Universitaria
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2017
- Número de páginas: 216
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica bien fundamentada que aborda un tema central en la mejora de la calidad educativa: la colaboración entre familias y escuelas. Su doble enfoque, teórico y práctico, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial del profesorado como para la reflexión de profesionales en ejercicio. La inclusión de resultados de investigación propios aporta un valor añadido al ofrecer datos actualizados sobre una realidad en constante evolución.