Descripción
Pensando las emociones con atención plena
Resumen del libro
Este libro presenta un programa práctico diseñado para completar la formación emocional y social de los niños, dando continuidad al trabajo iniciado con el programa "Pensando las emociones" para Educación Infantil. Su objetivo principal es que los niños mejoren sus competencias emocionales y que estas habilidades reviertan positivamente en su rendimiento académico, autoestima y bienestar psicológico. Para lograrlo, la obra propone un enfoque innovador que combina la filosofía para niños (FpN) con las técnicas de atención plena (mindfulness), integrando la reflexión consciente con el desarrollo de la inteligencia emocional.
¿De qué trata?
La obra ofrece un itinerario de intervención educativa estructurado para trabajar las competencias emocionales en la infancia. Se fundamenta en la combinación de dos metodologías complementarias: la filosofía para niños, que constituye la parte reflexiva y se expresa a través del lenguaje y el diálogo, y las técnicas de atención plena, que aportan la dimensión experiencial y de autoconciencia. A través de actividades y dinámicas guiadas, el programa busca que los niños no solo comprendan sus emociones, sino que aprendan a gestionarlas de manera consciente y reflexiva, mejorando así su interacción social y su bienestar general.
Temas principales
- Desarrollo de competencias emocionales y sociales en la infancia.
- Integración de la filosofía para niños (FpN) como herramienta de reflexión y diálogo.
- Aplicación de técnicas de atención plena (mindfulness) para la autoconciencia y la regulación emocional.
- Mejora del rendimiento académico y la autoestima a través de la educación emocional.
- Programas de intervención educativa para el bienestar psicológico infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, pedagogos y orientadores escolares que trabajen con niños en etapas de educación primaria. También es de gran utilidad para padres y madres interesados en aplicar estrategias prácticas para el desarrollo emocional y social de sus hijos, así como para cualquier persona que busque recursos fundamentados para fomentar la inteligencia emocional y la atención plena en la infancia.
Qué aporta este libro
- Un programa estructurado y aplicable que combina filosofía y mindfulness para trabajar las emociones.
- Herramientas prácticas para mejorar la autoestima, la regulación emocional y las habilidades sociales de los niños.
- Estrategias para integrar la reflexión consciente en el aula o en el hogar, promoviendo un desarrollo integral.
- Continuidad pedagógica para quienes ya han implementado el programa "Pensando las emociones" en Educación Infantil.
Ficha técnica
- Autor: Giménez-Dasí, Marta; Quintanilla Cobián, Laura; Arias Vega, Lina
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Educación: cuidado y orientación de alumnos
- Colección: OJOS SOLARES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2016
- Número de páginas: 184
- Peso: 306 g
Valoración editorial
Se trata de una obra práctica y fundamentada que responde a la creciente demanda de recursos para la educación emocional en la infancia. Su valor reside en la propuesta innovadora de combinar la reflexión filosófica con el mindfulness, ofreciendo un enfoque dual que aborda tanto la comprensión cognitiva como la experiencia vivencial de las emociones. Para educadores y psicólogos que buscan un programa estructurado, contrastado y con continuidad pedagógica, este libro representa una herramienta útil y aplicable en contextos escolares y familiares.