Descripción
El aprendizaje humano y la memoria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una descripción exhaustiva y profunda de los avances en el conocimiento sobre el aprendizaje humano, integrando los hallazgos de la metodología experimental, la neuroimagen funcional y la Psicología Cognitiva. Los autores, Juan José Aparicio Frutos y María Rodríguez Moneo, presentan una visión actualizada que conecta las explicaciones sobre el aprendizaje con las de la memoria humana, diferenciando según los tipos de conocimiento. El libro se estructura desde una perspectiva histórica para clarificar los conceptos desde sus orígenes, deshaciendo equívocos comunes y mostrando el carácter acumulativo de la ciencia psicológica, con un énfasis en las bases neurofisiológicas de la actividad mental.
¿De qué trata?
El libro aborda el gran problema de la Psicología: explicar cómo un sistema físico puede tener inteligencia. Para ello, desarrolla una exposición detallada del progreso científico en el estudio del aprendizaje humano, partiendo de la premisa de que el aprendizaje y la memoria son procesos inseparables. Se examinan las distintas estructuras neurofisiológicas que subyacen a la actividad mental, proporcionando una base sólida para entender la naturaleza de ambos procesos. La obra presenta los temas desde sus propuestas originales, con un enfoque histórico que permite comprender la evolución de las teorías y corregir malentendidos presentes en otros manuales. Aunque no se traduce explícitamente a la aplicación práctica, el contenido es fundamental para cualquier incursión seria en el campo aplicado del aprendizaje.
Temas principales
- Relación entre aprendizaje humano y memoria humana.
- Bases neurofisiológicas de la actividad mental y su vínculo con el aprendizaje.
- Tipos de conocimiento y su adquisición.
- Evolución histórica de las teorías del aprendizaje.
- Metodología experimental y técnicas de neuroimagen funcional aplicadas al estudio de la inteligencia.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales de la Psicología, la Neurociencia y la Educación que busquen una comprensión rigurosa y actualizada de los procesos de aprendizaje y memoria. También es adecuado para investigadores y docentes interesados en las bases teóricas y neurofisiológicas que sustentan la adquisición del conocimiento, así como para aquellos que deseen profundizar en la ciencia psicológica desde una perspectiva histórica y crítica.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora y actualizada de los procesos de aprendizaje y memoria, basada en la evidencia experimental y neurocientífica.
- Clarificación de conceptos fundamentales y corrección de equívocos comunes presentes en la literatura especializada.
- Un recorrido histórico que permite comprender la evolución y el carácter acumulativo de las teorías psicológicas del aprendizaje.
- Fundamentos sólidos para abordar posteriormente aplicaciones prácticas en el ámbito educativo o clínico.
Ficha técnica
- Autor: Aparicio Frutos, Juan José; Rodríguez Moneo, María
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: APRENDIZAJE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2015
- Número de páginas: 376
- Peso: 698 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis profundo y riguroso sobre el aprendizaje humano desde una perspectiva psicológica y neurocientífica. Su enfoque histórico y su capacidad para deshacer equívocos la convierten en una herramienta valiosa tanto para la formación académica como para la investigación, al proporcionar una base teórica sólida que precede a cualquier aplicación práctica en el campo.