Descripción
Trastornos del desarrollo infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada para la detección y atención temprana de trastornos del desarrollo en la etapa infantil. Dirigida a docentes, educadores, psicólogos y familias, el libro integra los últimos hallazgos de la investigación psicológica y educativa con propuestas de intervención inclusiva. A través de actividades aplicadas y un enfoque basado en la plasticidad cerebral de los primeros años, los autores proporcionan pautas concretas para abordar alteraciones visuales, auditivas, motoras, intelectuales o comportamentales, con el objetivo de prevenir dificultades futuras y fomentar un desarrollo funcional óptimo en niños y niñas de educación infantil.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un manual de consulta y estudio que aborda los principales trastornos del desarrollo infantil desde una perspectiva práctica e inclusiva. Cada capítulo se centra en una tipología específica de alteración (visual, auditiva, motora, intelectual o comportamental), ofreciendo al lector pautas claras de detección temprana y estrategias de actuación inmediata. La obra subraya la importancia de aprovechar la plasticidad cerebral característica de los primeros años de vida para intervenir de forma preventiva. Además, incorpora actividades prácticas que requieren la lectura detenida del manual para su resolución, fomentando así la aplicación directa de los conocimientos. Los autores también exploran las aportaciones tecnológicas como recursos imprescindibles en el ámbito educativo, proporcionando herramientas actualizadas para la enseñanza y el apoyo a niños con necesidades específicas.
Temas principales
- Detección temprana de alteraciones visuales, auditivas, motoras, intelectuales y comportamentales en la infancia.
- Estrategias de intervención inclusiva en el contexto de la educación infantil.
- Aplicación de los hallazgos de la psicología educativa y clínica a la práctica diaria.
- Uso de recursos tecnológicos como apoyo en la enseñanza y el desarrollo infantil.
- Prevención de dificultades futuras mediante la actuación inmediata en los primeros años.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes y educadores de educación infantil, psicólogos educativos y clínicos, trabajadores y educadores sociales, investigadores en el ámbito del desarrollo infantil, así como a estudiantes de titulaciones relacionadas con la educación y la psicología. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender y apoyar el desarrollo de niños con necesidades específicas, ofreciendo pautas claras y fundamentadas para la detección y actuación temprana.
Qué aporta este libro
- Proporciona pautas concretas y basadas en la investigación para la detección temprana de trastornos del desarrollo.
- Ofrece estrategias de intervención inclusiva aplicables directamente en el aula y en el entorno familiar.
- Incluye actividades prácticas que facilitan la asimilación y aplicación de los contenidos teóricos.
- Actualiza los conocimientos sobre el uso de tecnologías como recurso educativo y de apoyo.
- Ayuda a prevenir problemas futuros al aprovechar la plasticidad cerebral de la primera infancia.
Ficha técnica
- Autor: López Justicia, María Dolores; Polo Sánchez, María Tamara
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Psicología de la Educación, Psicología Clínica
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2015
- Número de páginas: 178
- Peso: 366 g
Valoración editorial
Se trata de un manual riguroso y accesible que cumple con su propósito de servir como guía práctica para profesionales y familias. Su principal fortaleza radica en el equilibrio entre la base teórica actualizada y las propuestas de intervención aplicadas, lo que lo convierte en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional en el ámbito de la atención temprana y la educación inclusiva.