Descripción
Pack-Bienestar psicológico infantil
Resumen del libro
Este pack ofrece a los profesionales de la educación infantil una guía práctica y fundamentada para promover el bienestar psicológico en niños de 0 a 6 años. A través de herramientas de observación y detección, el educador podrá identificar factores de protección y riesgo en las áreas físico-biológica, cognitiva, lingüística, afectivo-emocional y social. La obra propone un método de aprendizaje basado en la reflexión crítica sobre la propia práctica profesional, proporcionando criterios técnicos para seleccionar recursos que favorezcan el desarrollo integral del alumnado en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de contar con recursos específicos para la escuela infantil, tanto en el primer ciclo (0-3 años) como en el segundo (3-6 años). Frente a la falta de materiales diseñados para esta etapa, la obra ofrece un enfoque práctico que va más allá del análisis teórico, guiando al educador en el qué hacer y con qué hacerlo. Se centra en el uso de herramientas de observación para detectar el grado de bienestar y las carencias de los niños, permitiendo identificar factores personales y contextuales que influyen en su desarrollo. A través de la pregunta crítica y el análisis científico, se invita al lector a cuestionar sus experiencias profesionales y a aplicar competencias establecidas por la legislación educativa española para trabajar el bienestar psicológico en el aula.
Temas principales
- Bienestar psicológico infantil en la etapa de 0 a 6 años.
- Herramientas de observación y detección de factores de protección y riesgo.
- Desarrollo integral en áreas físico-biológica, cognitiva, lingüística, afectivo-emocional y social.
- Metodología de reflexión crítica sobre la práctica profesional en educación infantil.
- Selección y uso de recursos educativos basados en criterios técnicos contrastados.
¿Para quién está recomendado?
Este pack está dirigido a educadores, maestros y profesionales de la educación infantil que trabajan con niños de 0 a 6 años, tanto en el primer como en el segundo ciclo. Es especialmente útil para aquellos que buscan herramientas prácticas y fundamentadas científicamente para detectar y promover el bienestar psicológico en el aula, así como para quienes desean reflexionar críticamente sobre su práctica profesional y alinearla con las competencias establecidas por la legislación española.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas concretas para observar y evaluar el bienestar psicológico infantil en el entorno escolar.
- Permite identificar factores de protección y riesgo en diferentes áreas del desarrollo del niño.
- Ofrece criterios técnicos para seleccionar recursos educativos que promuevan el bienestar integral.
- Fomenta la reflexión crítica y el análisis científico de la propia práctica profesional.
- Adapta los contenidos a las competencias profesionales requeridas en la educación infantil española.
Ficha técnica
- Autor: Fernández-Molina, Milagros
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Psicología de la educación
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2015
- Peso: 599 g
Valoración editorial
Este pack se distingue por su enfoque práctico y su sólida base científica, cubriendo una necesidad real en la educación infantil: la falta de recursos específicos para trabajar el bienestar psicológico en el aula. La obra no solo ofrece herramientas de observación, sino que invita al profesional a reflexionar críticamente sobre su práctica, lo que la convierte en un recurso valioso para quienes buscan mejorar la calidad de su intervención educativa. Su alineación con la legislación española y su estructura clara la hacen accesible y útil para educadores de ambos ciclos de infantil.