Descripción
Didáctica de la Lengua y Educación Literaria
Resumen del libro
Este manual ofrece una formación científica actualizada para docentes de todas las etapas educativas, alineada con el nuevo paradigma basado en competencias. La obra fundamenta la enseñanza de la lengua y la literatura en un enfoque comunicativo que integra la interacción entre lenguajes, la estimulación de la cognición creativa y crítica, y la colaboración entre disciplinas y entornos. A través de tareas y proyectos, orienta los aprendizajes hacia un saber desenvolverse práctico, cubriendo necesidades académicas y profesionales en aspectos como el análisis lingüístico, el portafolio, el tratamiento de clásicos y las TIC.
¿De qué trata?
El libro desarrolla un enfoque didáctico que concibe la lengua y la literatura como herramientas para la vida, superando la enseñanza memorística. Se estructura en torno a un criterio unitario: orientar los aprendizajes hacia la consecución de obras personalizadas mediante tareas y proyectos que integran capacidades múltiples.
La obra aborda la necesidad de un diálogo auténtico entre la escuela y la vida, proponiendo una evaluación procesual que sea realmente valiosa. Para ello, explora aspectos punteros como el análisis y la reflexión sobre la propia lengua, el uso del portafolio como herramienta de aprendizaje, el tratamiento significativo de los clásicos, la hipertextualidad y la integración de las TIC en el aula. El objetivo es formar a los estudiantes para que sepan desenvolverse en contextos formales e informales, fomentando encuentros colaborativos entre disciplinas y culturas.
Temas principales
- Enseñanza de la lengua y la literatura basada en competencias.
- Enfoque comunicativo e interacción entre lenguajes.
- Desarrollo de la cognición creativa y crítica a través de la literatura.
- Diseño de tareas y proyectos integradores para el aprendizaje.
- Uso del portafolio, análisis del error e investigación en el aula.
- Integración de las TIC y la hipertextualidad en la educación literaria.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a estudiantes de grados de Magisterio, Pedagogía y Filología, así como a docentes en activo de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que busquen actualizar su práctica educativa. También es de interés para opositores y profesionales de la educación interesados en la innovación didáctica y la enseñanza por competencias.
Qué aporta este libro
- Una base teórica actualizada para diseñar situaciones de aprendizaje significativas en lengua y literatura.
- Estrategias prácticas para integrar la evaluación procesual y el portafolio en el aula.
- Herramientas para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico mediante el tratamiento de textos literarios y clásicos.
- Orientaciones para incorporar las TIC y la hipertextualidad en la práctica docente de forma efectiva.
Ficha técnica
- Autor: Guerrero Ruiz, Pedro; Caro Valverde, María Teresa
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de una materia específica
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 488
- Peso: 916 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de referencia para quienes buscan una formación sólida y actualizada en didáctica de la lengua y la literatura. Su valor reside en la coherencia con la que articula el marco teórico de las competencias con propuestas prácticas y aplicables. Es especialmente útil para docentes que deseen evolucionar hacia un modelo de enseñanza más integrador, donde la lengua y la literatura se convierten en vehículos para el desarrollo personal y social del alumnado, más allá de la mera transmisión de contenidos.