Descripción
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa para la formación de futuros maestros de Educación Primaria en la enseñanza de las matemáticas. La obra se centra en desarrollar el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, esencial para diseñar tareas y unidades didácticas efectivas. A través de quince capítulos organizados en tres partes, los lectores explorarán desde fundamentos generales y el sentido matemático en los bloques curriculares hasta estrategias específicas para la enseñanza de conceptos clave. Con un enfoque práctico y alineado con el Espacio Europeo de Educación Superior, incluye actividades que fomentan un aprendizaje autónomo y responsable.
¿De qué trata?
El libro está estructurado en tres partes que abordan de manera progresiva la formación del profesorado de matemáticas en Primaria. La primera parte sienta las bases teóricas y cuestiones generales, caracterizando el conocimiento didáctico necesario para enseñar matemáticas escolares y atendiendo tanto al aprendizaje como a la enseñanza. La segunda parte se sumerge en el estudio del sentido matemático escolar, desglosado en los bloques curriculares: sentido numérico, sentido espacial, sentido de la medida y sentido estocástico. Finalmente, la tercera parte profundiza en la enseñanza y el aprendizaje de conceptos y estructuras curriculares destacadas, ofreciendo un listado de actividades en cada capítulo para que el estudiante ponga en práctica los conocimientos adquiridos de forma autónoma.
Temas principales
- Conocimiento didáctico del contenido matemático escolar para Educación Primaria.
- Diseño de tareas y unidades didácticas de matemáticas.
- Sentido numérico, espacial, de la medida y estocástico en el currículo de Primaria.
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje de conceptos y estructuras matemáticas clave.
- Formación del profesorado basada en el aprendizaje autónomo y el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado principalmente para estudiantes del grado de Maestro de Educación Primaria que busquen formarse como profesores de matemáticas. También es de gran utilidad para docentes en activo que deseen actualizar o profundizar en su conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, así como para formadores de profesorado interesados en recursos prácticos y alineados con el EEES.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico y práctico para comprender y aplicar el conocimiento didáctico del contenido matemático en el aula de Primaria.
- Ofrece actividades diseñadas para estimular la práctica y el aprendizaje autónomo del futuro maestro.
- Facilita el diseño de tareas y unidades didácticas adaptadas a los bloques curriculares de matemáticas.
- Ayuda a desarrollar el sentido matemático escolar en los alumnos a través de estrategias específicas.
- Se alinea con las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior para titulaciones universitarias.
Ficha técnica
- Autor: Flores Martínez, Pablo; Rico Romero, Luis
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de una materia específica, Matemáticas y ciencia, Matemáticas
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2015
- Número de páginas: 360
- Peso: 654 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque estructurado y práctico, ideal para la formación inicial del profesorado de Primaria. La organización en tres partes permite una progresión lógica desde los fundamentos hasta la aplicación didáctica, mientras que las actividades incluidas fomentan un aprendizaje activo y reflexivo. Es una herramienta valiosa para quienes buscan adquirir las competencias necesarias para enseñar matemáticas de manera efectiva en el aula, con un sólido respaldo teórico y curricular.