Descripción
CYBERPROGRAM 2.0. Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying
Resumen del libro
Esta obra ofrece un programa de intervención validado experimentalmente para prevenir y reducir el acoso escolar y el ciberacoso en adolescentes. Diseñado para profesionales de la psicología y la educación, el Cyberprogram 2.0 proporciona herramientas prácticas para identificar, afrontar y disminuir estas conductas, promoviendo entornos escolares más seguros. El libro incluye estrategias para desarrollar la empatía, la cooperación y la resolución pacífica de conflictos, con el objetivo de minimizar los efectos negativos como la ansiedad, la depresión o los problemas académicos asociados al bullying.
¿De qué trata?
El libro presenta un programa estructurado de intervención psicoeducativa dirigido a grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Sus cuatro objetivos principales son: conceptualizar el bullying y el ciberbullying junto con los roles implicados (víctima, agresor y observador); analizar sus consecuencias para potenciar la capacidad crítica y de denuncia; desarrollar estrategias de afrontamiento específicas; y promover objetivos transversales como la empatía, la cooperación y la expresión emocional. El programa ha sido validado experimentalmente, demostrando su eficacia al aumentar las conductas sociales positivas y la autoestima, y al reducir significativamente las conductas de acoso y el uso de estrategias agresivas en la resolución de conflictos.
Temas principales
- Prevención e intervención en acoso escolar y ciberacoso
- Estrategias de afrontamiento para víctimas, agresores y observadores
- Desarrollo de empatía, cooperación y resolución pacífica de conflictos
- Programas educativos validados experimentalmente para contextos escolares
- Consecuencias psicológicas del bullying (ansiedad, depresión, problemas académicos)
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, pedagogos, orientadores educativos, docentes y otros profesionales de la educación y la salud mental que trabajen con adolescentes. También resulta de interés para estudiantes universitarios de psicología, educación social o magisterio que busquen formarse en la prevención del acoso escolar. Asimismo, puede ser útil para familias y responsables de centros educativos que deseen implementar programas de intervención basados en la evidencia.
Qué aporta este libro
- Un programa completo y estructurado, validado experimentalmente, para intervenir directamente en casos de bullying y ciberbullying.
- Herramientas prácticas para fomentar la empatía, la cooperación y la autoestima en los adolescentes, reduciendo conductas agresivas.
- Estrategias claras para identificar roles y consecuencias del acoso, facilitando la denuncia y la intervención temprana.
- Material didáctico aplicable en sesiones grupales dentro de entornos educativos y clínicos.
Ficha técnica
- Autor: Maite Garaigordobil Landazabal; Vanesa Martínez Valderrey
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Acoso escolar y estrategias para evitarlo, Empresa y gestión
- Colección: Ojos Solares - Programas
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2014
- Número de páginas: 320
- Dimensiones: 230 x 230 mm
- Peso: 474 g
Valoración editorial
Cyberprogram 2.0 se presenta como un recurso sólido y práctico para abordar una problemática creciente en el ámbito educativo. Su principal fortaleza radica en la validación experimental de su eficacia, lo que lo diferencia de otros manuales teóricos. La obra ofrece un enfoque integral que no solo busca reducir las conductas de acoso, sino también potenciar habilidades sociales positivas, lo que la convierte en una herramienta valiosa para profesionales que buscan intervenciones basadas en la evidencia. Su estructura clara y aplicable lo hace idóneo para su implementación en centros escolares y contextos clínicos.